幼兒園大班語(yǔ)言教案：我是小小配音師

活動(dòng)目標(biāo)
1、感知?jiǎng)赢?huà)片中的聲音，學(xué)習(xí)用為動(dòng)畫(huà)片配音。
2、通過(guò)對(duì)各種物品的嘗試，培養(yǎng)對(duì)幼兒的探索精神。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)畫(huà)片：有一只大象

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看動(dòng)畫(huà)片，引起幼兒興趣

1、教師：老師知道小朋友都喜歡動(dòng)畫(huà)片，今天我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片好嗎？
2、播放動(dòng)畫(huà)片：有一只大象（把聲音關(guān)掉）
你在動(dòng)畫(huà)片看到了誰(shuí)？
（大象，長(zhǎng)頸鹿，鴕鳥(niǎo)，河馬。）聽(tīng)到了哪些聲音？
他們?cè)诟墒裁矗?BR>（他們想夠樹(shù)上的蘋(píng)果和樹(shù)葉吃。）
誰(shuí)吃到蘋(píng)果了，誰(shuí)吃到樹(shù)葉了？
（大象吃到了蘋(píng)果，長(zhǎng)頸鹿吃到了樹(shù)葉。）
你聽(tīng)到了什么聲音？它們?cè)谡f(shuō)什么？
（幼兒相互說(shuō)一說(shuō)。）

二、嘗試給動(dòng)畫(huà)片配音

1、引發(fā)幼兒討論：動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有聲音有趣嗎？
教師：今天小朋友做小小配音師，給沒(méi)有聲音的動(dòng)畫(huà)片來(lái)配音，愿意嗎？

2、探索用不同的方法模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音
提問(wèn)：你們想給怎么給動(dòng)畫(huà)片配音呢？

3、創(chuàng)編各種動(dòng)物的臺(tái)詞并模仿聲音
嘗試各種語(yǔ)氣和聲調(diào)扮演：大象，長(zhǎng)頸鹿，鴕鳥(niǎo)，河馬。

4、播放動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行配音。
集體討論：誰(shuí)配的音最有趣？你還想把他們說(shuō)的話改一改嗎？
你認(rèn)為怎樣模仿這些動(dòng)物更有趣呢？

三、模擬表演，體驗(yàn)成功

1、以小組為單位給動(dòng)畫(huà)片中的動(dòng)物配音，教師參與旁白并隨機(jī)指導(dǎo)。
2、教師：給動(dòng)畫(huà)片配音有趣嗎？
回家以后把你給動(dòng)畫(huà)片配音的愉快心情給爸爸媽媽講一講好嗎？