一、填空題（每空1分，共40分）
1、歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標(biāo)志。
2、音樂是（時(shí)間）的藝術(shù),（空間）的藝術(shù),（情感）的藝術(shù)。
3、三連音是將基本音符分成均等的（三等分）來代替基本劃分的（二等分）。
4、五連音是將基本音符分成均等的（五等分）來代替基本劃分的（四等分）。
5、三和弦共有三個(gè)音，以根音為低音時(shí)叫（原位和弦），以三音為低音時(shí)叫（六和弦），即三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字（6）標(biāo)記，以五音為低音時(shí)叫（四六和弦），即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字（ 4 ）標(biāo)記。
6、《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。
7、五種不同類型的切分節(jié)奏：（××       ×│，××. │,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡學(xué)科綜合，在實(shí)施過程中，綜合應(yīng)以（音樂）為教學(xué)主線，通過具體的（音樂材料）構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。
9、根據(jù)中低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從（音樂基本要素）入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)，為音樂喜歡和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。
10、我國民歌一般分為（山歌、號(hào)子、小調(diào)）三種基本體裁。
11、我國民族樂器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為（拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器）四大類。
12、音樂學(xué)科具有的價(jià)值：（審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值）。
13、樂曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨(dú)奏曲，二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。
14、（音量）是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來決定的，按振幅大音就（強(qiáng)），振幅小音就（弱）。
二、簡答題（每題3分，共18分）
1、請(qǐng)寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂基本技能的表述。
答：培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能，在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜。
2、節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。
答：節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂的重要因素。它們?cè)谝魳分杏肋h(yuǎn)是并存的，不可分離的。節(jié)奏是總的時(shí)間組織，節(jié)拍是強(qiáng)弱拍的有規(guī)律地重復(fù)，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點(diǎn)，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時(shí)值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。
3、《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)識(shí)讀樂譜3－6年級(jí)（小學(xué)答），7－9年級(jí)（初中答）的表述是：
答：小學(xué)3-6年級(jí)：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)；能夠識(shí)讀簡單樂譜。
中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的歌曲、樂曲學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂譜的能力。
4、解釋單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫出曲名和一句旋律）
答：單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點(diǎn)是只有強(qiáng)拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。
復(fù)拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復(fù)拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》是四四拍。
混合拍子：由單位拍相同的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來訪問團(tuán)》是四五拍的混合拍子。
變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子。
（曲譜略）
5、請(qǐng)你談?wù)勔魳氛n中如何合理地使用多媒體。
答：在音樂教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學(xué)生加深對(duì)音樂的感受和理解，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。
（1）創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入新課
興趣是調(diào)動(dòng)思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。在導(dǎo)入新課時(shí)，用流動(dòng)的畫面來體現(xiàn)教學(xué)意圖，創(chuàng)設(shè)出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境，給學(xué)生以美的熏陶及享受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
（2）入情入理，解決教學(xué)難點(diǎn)
音樂知識(shí)教學(xué)是小學(xué)音樂教學(xué)體系中的一個(gè)基本內(nèi)容，也是豐富學(xué)生的音樂內(nèi)涵，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學(xué)好新歌的前提和基礎(chǔ)。任何教學(xué)、任何課堂如果脫離了本質(zhì)，科學(xué)的知識(shí)的傳授，無論怎樣創(chuàng)新將會(huì)像水上的浮萍。只有將音樂知識(shí)的落實(shí)和歌曲情緒表達(dá)兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完美。根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂形象變得直觀具體。樂理知識(shí)的教學(xué)一直是音樂教學(xué)的難點(diǎn)，使重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。
（3）以情帶聲，感受理解歌曲
在解決了重難點(diǎn)之后，進(jìn)入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學(xué)生易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。歌曲技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。利用電教手段，創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。
（4）設(shè)境表情，感受表現(xiàn)歌曲
教師創(chuàng)設(shè)特定的情景，使學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”。
總之，現(xiàn)代化教學(xué)手段課件的應(yīng)用，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)不便或無法解決的問題迎刃而解，擴(kuò)大了信息，充實(shí)了容量，加快了節(jié)奏，提高了效率。
6、《課標(biāo)》在表現(xiàn)領(lǐng)域中，3－6年級(jí)（小學(xué)答）7－9年級(jí)（初中答）關(guān)于演唱的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是？
答：【小學(xué)】1～2年級(jí)
參與各種演唱活動(dòng)。
知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。
能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
3～6年級(jí)：
樂于參與各種演唱活動(dòng)。
知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。
能夠?qū)ψ约汉退�人的演唱作簡單評(píng)價(jià)。
每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
【中學(xué)】7～9年級(jí)
能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。
能夠自信地、有表情地演唱歌曲。積極參與齊唱、輪唱及合唱，并對(duì)指揮的起、止、表情等作出正確的反應(yīng)。
了解變聲期嗓音保護(hù)的知識(shí)，懂得嗓音保護(hù)的方法。
能夠簡單分析歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境。能對(duì)自己、他人、集體的演唱作簡單評(píng)價(jià)。
每學(xué)年能夠背唱歌曲3～5首。
三、聽辨下列樂曲主題音樂，填寫出曲名和主奏樂器（10分）
順　序　　　　　　曲　名　　　　　　　主奏樂器
第一曲　�。ā　　　　　　　　　。�（　　　　　　　）
四、聽辨下列樂曲片段，填寫曲名和屬于哪個(gè)民族的風(fēng)格。（10分）
順　序　　　　　　曲　名　　　　　　　民　　族
第一曲　�。ā　　　　　　　　　。�（　　　　　　　）
五、戲曲欣賞，聽音樂填寫曲名和劇種。（10分）
順　序　　　　　　曲　名　　　　　　　劇　種
第一曲　�。ā　　　　　　　　　。�（　　　　　　�。�
六、我校自編了一套課間操，請(qǐng)你為這套自編操中的第一節(jié)“伸展運(yùn)動(dòng)”和第八節(jié)“跳躍運(yùn)動(dòng)”創(chuàng)作一段旋律。（12分）
中小學(xué)音樂教師基本功考試【基1】
第一部分：音樂教育基本理論與實(shí)踐（共10分）
簡述題（6分）
根據(jù)音樂教學(xué)過程中，學(xué)生獲得信息來源及主要活動(dòng)方式，當(dāng)前中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？
答：

第二部分：音樂知識(shí)與技能
一、填空題（每空1.5分，共30分）
1、波蘭著名音樂家（肖邦）創(chuàng)作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。
3、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。
4、弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國民間音樂家（阿炳）所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。
5、我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即 （吹管樂器），（拉弦樂器），（彈撥樂器），（打擊樂器）。
6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名。
7、《流水》是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。
8、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。
9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《義勇軍進(jìn)行曲》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。
10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是上海國立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。
11、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
12、將八度分成十二個(gè)均等半音的律制，稱為 （十二平均律）。
13、音樂的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長短、音的強(qiáng)弱等。
14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動(dòng)號(hào)子、山歌 、小調(diào)等三種類型。
15、笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。
16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781年創(chuàng)作的。
17、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會(huì)和滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂合奏曲《雙簧管協(xié)奏曲》。
18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教育工作，其主要音樂作品有：清唱?jiǎng)　堕L恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。
二、選擇題（每題1.5分，共24分。請(qǐng)將答案填入表格中）
1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個(gè)半音？ （A、五個(gè) ）
A、五個(gè) B、四個(gè) C、三個(gè) D、二個(gè)
2、下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。（D、p—mp—mf     ）
A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
3、音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：（ C、史真榮）
A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時(shí)俊
4、大二度轉(zhuǎn)位后是：（       D、小七度         ）
A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
5、 挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是： （ D、《晨景》 ）
A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奧賽之死》                D、《晨景》
6、在樂譜中“ ”這個(gè)記號(hào)的意義是： （ ）
A、從頭反復(fù) B、從此處開始反復(fù)
C、從記號(hào)處開始反復(fù) D、反復(fù)結(jié)束句
7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于：
（A、銅管樂器）
A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器
8、《剪羊毛》是哪個(gè)國家的兒童歌曲？ （A、澳大利亞 ）
A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國
9、《靜夜思》是我國著名作曲家黎英海先生為大詩人（B、李白）的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。
A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王
10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細(xì)跳月》，是一首反映云南（ B、彝族）族人民幸福生活的樂曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為： （ C、▼     ）
A、▲ B、△ C、▼ D、▽
12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？ （ C、2/4拍子 ）
A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
13、《太陽一出照四方》是一首流傳于哪個(gè)省中部地區(qū)的小調(diào)？ （ C、湖南）
A、四川 B、貴州 C、湖南 D、江西
14、民樂合奏《金蛇狂舞》根據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成，全曲表現(xiàn)了我國江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場面，其作者是誰？ （ B、聶耳）
A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自
15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（D中華人民共和國國歌     ）
A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》
16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？（D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》     ）
A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》
三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題1分，共20分。請(qǐng)將答案填入表格中）
1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。 （× ）
2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。 （× ）
3、在音樂中用各種時(shí)值的休止符表示沒有聲音的時(shí)間，簡譜中用“0”表示。（ √）
4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。 （ √）
5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。 （× ）
6、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。 （√ ）
7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。 （× ）
8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝魳钒樽嘞绿�著�?yōu)美的圓舞曲。 （ √）
9、《十面埋伏》是我國傳統(tǒng)器樂作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。 （ √ ）
10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號(hào)為主奏樂器的。 （ ×）
11、德國作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進(jìn)行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂曲。
（ √ ）
12、手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《我為祖國守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。 （√ ）
13、《庫爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。 （ ×）
14、無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。 （ √ ）
15、《鳳陽花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。 （ ×）
16、《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。 （ √）
17、《漁舟唱晚》是古箏家婁樹華先生在30年代改編的揚(yáng)琴獨(dú)奏曲。 （× ）
18、《法國民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂家莫扎特旅居巴黎時(shí)寫作的鋼琴曲。（√ ）
19、湖南花鼓戲是流行于湖南各地小戲的總稱，它是在民間歌舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.（ √）
20、由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》，是一首具有京韻大鼓風(fēng)格特點(diǎn)的吹打樂曲。 （ √）