一、選擇題:
中國民歌《茉莉花》是( )省的民歌。
A. 江西
B. 云南
C. 湖南
D. 江蘇
二、連線題:
“民為貴,社稷次之,君為輕” 莊子
“道即自然,自然即道” 孔子
“己所不欲,勿施于人” 孟子
“清靜無為,逍遙而自得” 老子
三、判斷題:下面說法正確的是( )
A、2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師提出了8條道德規(guī)范要求。
B、我國歷史上第一個王朝是秦朝。
C、“喟然長嘆”的“喟”在普通話中的正確讀音是 :kuì 。
D、諾貝爾獎的創(chuàng)始人諾貝爾是法國人。
四、填空題:
傳統(tǒng)戲劇中的四大角色是:( )。
五、簡述題:
一位老師教《月光曲》,問學(xué)生:什么是“幽靜”? 一學(xué)生回答:“幽靜是幽雅安靜”。師問:“你是從哪里知道的?”生答:“我是從字典里查出來的”老師又問:“請你舉個例描述一下。”生回答不出來?接著,老師就放課件:萊茵河畔,一個小鎮(zhèn)的郊外,在月光底下一片銀色的世界,萬籟俱寂,一條小路通向遠方……然后啟發(fā)學(xué)生,你們經(jīng)歷過類似的環(huán)境嗎?
請你評述教師的教學(xué)過程:學(xué)生開始為什么回答不出,后來教師是通過什么方法來讓學(xué)生理解?
6號題
一、填空題:
閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有( )、( )、( )、( )能力。
二、連線題:
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色” 岳陽樓
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” 滕王閣
“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲 黃鶴樓
三、判斷題:下面說法正確的是( )
A、“屢見不鮮”中的“鮮”本意是指“新捕的魚”。
B、佛教誕生于古代中國。
C、世界讀書日是每年的 4月23日。
D、安放在世博會展覽的丹麥“小美人魚”銅像是根據(jù)安徒生的童話《美人魚》而創(chuàng)作的。
四、選擇題:
國家旅游局確定的中國旅游標志的圖案是( )
A. 大熊貓
B. 司母戊鼎
C. 馬踏飛燕
五、簡述題:
在教《月光曲》時,一位教師設(shè)計了這樣一些提問啟發(fā)學(xué)生:
師:貝多芬來到了什么地方? 生:萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。
師:貝多芬在干什么? 生:散步。
師:在什么時候散步? 生:秋天。
師:秋天的什么時候? 生:一天夜晚。
師:貝多芬聽到了什么? 生:斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。
師:附近有什么? 生:一所茅屋。
請你評述這位老師的提問啟發(fā)設(shè)計。 你認為課堂提問要注意些什么?
7號題
一、填空題:
上海世博會的主題語是: ( )
世界奧林匹克運動會的宗旨是: ( )
二、連線題:
紙上談兵 廉頗
指鹿為馬 趙括
負荊請罪 項羽
破釜沉舟 趙高
三、判斷題:下面說法正確的一句是( )
A、世界教育名著《給教師的建議》的作者是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯。
B、異體字在地名中也不可以保留使用。
C、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和主導(dǎo)者。
D、“畫地為牢”的“牢”在古代是指“監(jiān)牢”
四、選擇題: 下列成語中沒有錯別字的是( )
A . 挺而走險 向隅而泣
B . 膾灸人口 揣揣不安
C . 病入膏盲 萬馬齊音
D . 草菅人命 瞻前顧后
五、簡述題:
我國一位著名語文教育專家說過:“教是為了不需要教”。請你結(jié)合語文新課程,談?wù)剬@句話的理解與看法。
8號題
一、連線題:中國著名畫家擅長畫的對象
王 冕 竹
徐悲鴻 蝦
鄭板橋 馬
齊白石 梅
二、選擇題:
科學(xué)發(fā)展觀的核心作用是( )
A. 統(tǒng)籌兼顧
B. 以人為本
C. 科教興國
D. 發(fā)展經(jīng)濟
三、判斷題:下面說法正確的一句是( )
A、語文綜合性學(xué)習(xí)一般由教師設(shè)計,學(xué)生自行組織進行。
B、仙人掌是一種沒有葉子的植物。
C、杭州是中國六大古都之一。
D、德國是聯(lián)合國安理會常任理事國之一。
四、填空題:
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確提出“實施素質(zhì)教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的(創(chuàng)新精神)和(實踐能力)為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
五、簡述題:
談?wù)勀銓Α胺蚓Y文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情”的理解及對語文教學(xué)的啟示。