一、填空(20分)
1.拼音注字(3分)
① yì běn zhènɡ jīng ② shēng jī bó bó
③ ɡōng wú bú kè ④ zhàn wú bú shèng
2.填上紅色字的正確讀音(3分)
①脈脈 ( ) ②吮 ( )吸 ③咀 ( )嚼
④稱 ( )職 ⑤負(fù)荷 ( ) ⑥乘 ( )車
3.漢字的筆順一般的規(guī)則是(4分)
先________后________，從________到________，從________到________，
從________到________，從________到________，先________后________，
先________后________等。
4.找出與下列詞的感情色彩相反的同義詞，填在括號(hào)內(nèi)(4分)
①熱愛( ) ②團(tuán)結(jié)( ) ③親近( ) ④修正( )
⑤傳播( ) ⑥崇拜( ) ⑦愛惜( ) ⑧堅(jiān)定( )
5.寫出下列各名句的上句或下句(3分)
(1)_________________，戶樞不蠹。
(2)有朋自遠(yuǎn)方來，__________________ ?
(3)身無彩鳳雙飛翼，_____________________。
6.填標(biāo)點(diǎn)(3分)
直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆( )一個(gè)小叔子( )十多歲( )能打柴了( )她是春天沒了丈夫的( )他本來也以打柴為生( )比她小十歲：大家所知道的就是這些。
二、判斷(30分)
1.下列成語中紅色字注音、釋義全都正確的一組是(4分)
A. 逃之夭(yāo)夭 怡 (yí，遺留)笑天下
層(接近的)出不窮 孤陋(lòu，見聞不廣) 寡聞
B. 禮尚(崇尚)往來 冠冕(miǎn，古代帝王的禮帽)堂皇
鞭長(zhǎng)莫(不)及 黨(偏袒)同伐異?
C. 化險(xiǎn)為夷(yí，平安) 荒誕不經(jīng)(經(jīng)典)
雷霆萬鈞(jūn，30斤為一鈞) 亭亭玉(比喻 美麗)立
D. 意興盎(yāng，洋溢)然 游日騁(chěng，放開)懷
中流砥(dǐ)柱 贊不絕(斷，住)口
答________________
2.選出紅色詞拼音全對(duì)的一項(xiàng)(4分)
《群英會(huì)蔣干中計(jì)》，主要寫了蔣干為曹操游說江東而周瑜巧施反間計(jì)，取得勝利的故事。
A.zhòng gàn shuō jiān B.zhòng gàn shùi jiàn
C.zhòng gàn shuì jiàn D.zhōng gān shuì jiān
答 ____________
3.辯識(shí)下列詞語中紅色字的詞性，根據(jù)提示歸類(6分)
①春華秋實(shí) ②不名一文 ③勞民傷財(cái)
④負(fù)隅頑抗 ⑤老驥伏櫪 ⑥敝帚自珍
⑦眾擎易舉 ⑧投袂而起 ⑨冗詞贅句
A.⑥________ B.②________ C.④________?
4.下列成語結(jié)構(gòu)完全相同的一組是(4分)
(1) 利令智昏 (2) 犬馬之勞 (3) 息事寧人 (4) 度德量力
(5) 洗耳恭聽 (6) 步步為營(yíng) (7) 富國(guó)強(qiáng)兵 (8) 聞過則喜
(9) 天網(wǎng)恢恢 (10)澤被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧歸趙
(13)圖窮匕現(xiàn) (14)負(fù)荊請(qǐng)罪 (15)青出于藍(lán) (16)眾口鑠金
A.(1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4) C.(10)(15)(12)(16) D.(5)(13)(6)(14)?
答____________。
5.“一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高。”這首詩(shī)中的“三父子”指的是(4分)
A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍
C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴
答__________。
6.下列對(duì)作品、作家的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)
A.湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》。
B.曹禺、夏衍是我國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家。
C.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜飄流記》。
D.《老人和�！返淖髡呤敲绹�(guó)作家海明威。
答__________。
7.“教是為了不教”。下面摘引的葉圣陶先生的一些論述，其中哪幾項(xiàng)是說明這個(gè)名句的“不教”的?(只寫字母即可)(4分)
A.教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
B.學(xué)生能自為研索，自求解決。
C.務(wù)必啟發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，引導(dǎo)他們盡可自己去探索。
D.凡為教，目的達(dá)到不需要教。
E.自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。
F.必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)。
答______________。
新課程理論部分(50分)
一、簡(jiǎn)答題(共20分，每小題5分)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的語文課程的基本理念。(5分)
2.說說《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢語拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位是什么?(5分)
3.說說“口語交際”與“聽話、說話”內(nèi)涵的區(qū)別。(5分)
4.說說語文新課程評(píng)價(jià)的目的是什么?(5分)
二、論述題(共30分，每小題15分)
1.依據(jù)新課程理論，寫出下列案例的分析。(15分)
師：課文最后一節(jié)有兩個(gè)詞用得特別傳神，不知有人注意到?jīng)]有。請(qǐng)讀讀第二句。
生：(讀)“嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連在電桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子�！�
生：這里的“痕”字用得好。
師：說說理由。
生：因?yàn)殡娋�在遠(yuǎn)處，又有點(diǎn)高，看不清楚。
師：說得很好。但是意思還沒表達(dá)完，還要補(bǔ)充一句。
師：要相信自己，要有信心。
(許多同學(xué)舉手，要求說)
師：我們相信她會(huì)把意思說完整。
生：因?yàn)殡娋�遠(yuǎn)，而且高，看不清楚，在藍(lán)天里只留下了一絲痕跡。
師：說得多好!大家看，她笑了，這是勝利的微笑。(教室里充滿了愉悅的氣氛)還有嗎?請(qǐng)看那個(gè)“嫩”字。作者形容天空為什么不用“蔚藍(lán)”，而用“嫩藍(lán)”?
(一時(shí)無人舉手)
師：妙不可言，是不是?
生：“嫩”是不是說顏色淺?
生：因?yàn)閯傁逻^雨，天空有透明的感覺。
師：是顏色淺?是藍(lán)的透明?是春天的天空也充滿著活力?是，但又不全是，里面更多的是作 者的情。這就是我們祖國(guó)語言的魅力!大家仔細(xì)讀讀這一自然段，由你們自己去體會(huì)。
(學(xué)生自由讀第四自然段，教師指名讀)
師：同學(xué)們讀得很美，很有味道，這就行了。
2.結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際，舉例談?wù)勛约航M織學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的具體做法。(15分)
教學(xué)設(shè)計(jì)部分(50分)
請(qǐng)依據(jù)新課程理論，對(duì)《爸爸的咳嗽》這篇課文進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。(50 分)
爸爸的咳嗽
自從我家搬進(jìn)新居以后，不知怎的，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時(shí)咳得厲害，有時(shí)咳得輕些，有時(shí)卻又像沒病似的。
后來我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我家朝南的窗戶打開，東南風(fēng)吹進(jìn)來時(shí)，爸爸就咳得厲害。難道爸爸咳嗽 和東南風(fēng)有關(guān)系嗎?我悄悄地記著觀察日記：
2月22日 陰天 北風(fēng) 不咳嗽
3月 8 日 晴天 東南風(fēng) 咳嗽厲害
3月10日 雨天 北風(fēng) 咳嗽輕了
4月19日 多云 南風(fēng) 有點(diǎn)兒咳嗽
4月21日 陰有雨 北風(fēng) 不咳嗽
4月22日 晴轉(zhuǎn)多云 南風(fēng) 有點(diǎn)兒咳嗽
5月 1 日 晴天 東南風(fēng) 咳嗽厲害
啊，果然如此!
有個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我到奶奶家去。走出家門不遠(yuǎn)，一陣東南風(fēng)吹來，我們聞到一股嗆人的氣味，爸爸突然咳嗽起來。我抬頭一望，遠(yuǎn)處硫酸廠的煙囪冒出的煙氣正隨風(fēng)飄來。我猜測(cè)著，爸爸的咳嗽，大概就是這煙氣造成的吧?
我把自己的想法告訴醫(yī)生伯伯。他說，爸爸得的是過敏性支氣管炎。硫酸廠排出的是有毒的二氧化硫氣體，對(duì)二氧化硫過敏的人，一聞到它，咽喉就過敏，引起咳嗽。爸爸就是對(duì)二氧化硫過敏的人。我為替爸爸找到了病因而高興。
從此，只要刮東南風(fēng)，我就把朝南的窗戶關(guān)緊。這樣，爸爸就不咳嗽了。但是，我多么希望治理好環(huán)境污染，就是開著窗戶，爸爸也不咳嗽呀!