一、選擇題

1 決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是 ( )

A 生產(chǎn)力 B 科學(xué)技術(shù) C 政治經(jīng)濟(jì)制度 D 文化

2 決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是 ( )

A 科學(xué)技術(shù) B 政治經(jīng)濟(jì)制度 C 文化 D 生產(chǎn)力

3 首次提出“人力資本”理論的學(xué)者是 ( )

A 布魯鈉 B 贊可夫 C 舒爾茨 D皮亞杰

4 “人力資本”理論創(chuàng)建于 ( )

A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年

5 影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是 ( )

A 政治經(jīng)濟(jì)制度 B 科學(xué)技術(shù) C 生產(chǎn)力 D 文化

6 教育能推進(jìn)科學(xué)的 ( )

A 制度化 B 系統(tǒng)化 C 體制化 D 全面化

二、填空題

1             決定著受教育的權(quán)利。

2 教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的               力量。

3                  發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。

4 人力資本理論的核心概念是                  。

5                     改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念。

6 學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式稱(chēng)為                    。

7                          是學(xué)校文化的縮影。

8                   是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)。

9 學(xué)校的精神或                      是校園文化的核心。

10                     是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。

三 簡(jiǎn)答題

1 政治經(jīng)濟(jì)制度是如何制約教育的?

2 教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響表現(xiàn)在哪些方面?

3 生產(chǎn)力是如何決定教育的?

4 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)在哪些方面?

5為什么說(shuō)教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平?

6 科學(xué)技術(shù)是如何影響教育的?

7 教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用表現(xiàn)在哪些方面?

8 信息技術(shù)對(duì)教育有哪些影響?

9 為什么說(shuō)信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)?

10 關(guān)于學(xué)校文化的界說(shuō)有哪些不同的觀點(diǎn)?

11 學(xué)校文化具有哪些特征?

12 簡(jiǎn)述學(xué)生文化的成因。

13 簡(jiǎn)述學(xué)生文化的特征。

四 論述題

1 試述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。

2 試述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。 3 試述教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系