一、選擇題

1、教學工作中的中心環(huán)節(jié)是 ( )

A備課 B上課 C作業(yè)的檢查與批改 D課外輔導

2、課的類型的劃分依據 ( )

A教學任務 B教學內容 C教學規(guī)律 D教學原則

3、教師上課必要的補充主要是通過 ( )

A布置作業(yè) B檢查作業(yè) C課外輔導 D課后練習

4、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，成為測量的 ( )

A信度 B難度 C區(qū)分度 D 效度

5、一個測驗經過多次測量所得的結果的一致性程度，成為測驗的 ( )

A信度 B效度 C區(qū)分度 D難度

6、為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構，稱為( )

A教學程序 B教學步驟 C教學組織形式 D教學階段

7、古代中國、埃及和希臘的學校大多采用 ( )

A分組教學 B個別教學 C道爾頓制 D班級上課制

8、最早在理論上對班級授課制進行闡述的教育家是 ( )

A斯賓塞 B盧梭 C洛克 D夸美紐斯

9、我國最早采用班級授課制是在 ( )

A 1856年 B 1860年 C 1862年 D 1866年

二 填空題

1、_________是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

2、鉆研教材包括鉆研_________、教科書和閱讀有關的參考書。

3、課的類型是指根據教學任務劃分的課的_________。

4、課的結構是指課的_________及各部分進行的順序、時限和相互關系。

5、構成課的基本組成部分有組織教學、_________、講授新教材、_________、布置課外作業(yè)。

6、作業(yè)是結合教學內容，要求學生獨立完成的_________。

7、輔導是_________學生學習的活動。

8、試題類型可分為供答型和_________兩大類。

9、供答型試題可分為簡答式試題和_________試題兩種。

10、簡答式試題的最簡便形式是_________。

11、選答型試題可以分為是非題、_________和組配式試題三種。

12、測驗的難度是指測驗包含的試題_________

13、測驗的區(qū)分度是指測驗對考生的_________能夠區(qū)分的程度。

14、教學中還應培養(yǎng)學生自測和_________的能力。

15、個別教學制最顯著的優(yōu)點在于教師能__________________。

16、_________________是一種集體教學形式。

17、我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的_________。

18、為了解決班級上課不易照顧學生個別差異的弊病，19世紀末20世紀初，_________在一些國家開始出現(xiàn)。

19、在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和_________。

20、教學策略的基礎特征是綜合性、_________和靈活性。

21、結構化策略在教材的排列方面可分為直線式、_________、螺旋式和綜合式等。

22、教學策略的類型可分為內容型、_________、方法型和綜合型四種。

23、形式型策略就是以__________________為中心的策略。

24、方法型策略是以教學方法和_________為中心的策略。

25、綜合型策略是直接從_________、任務出發(fā)、綜合展開的策略。

三 簡答題

1、教師應如何備課?

2、教師編寫課時計劃(教案)的一般步驟是什么?

3 教師布置作業(yè)應注意什么?

4 班級授課制的優(yōu)缺點各是什么?

5 分組教學存在哪些問題?

6 簡述教學策略的基本特征。

四 論述題

1 試述課的一般結構。

2 教師怎樣才能上好一堂課(上好一堂課的要求是什么?)

【參考答案】