一、選擇題
1、教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是 ( )
A備課 B上課 C作業(yè)的檢查與批改 D課外輔導(dǎo)
2、課的類型的劃分依據(jù) ( )
A教學(xué)任務(wù) B教學(xué)內(nèi)容 C教學(xué)規(guī)律 D教學(xué)原則
3、教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過(guò) ( )
A布置作業(yè) B檢查作業(yè) C課外輔導(dǎo) D課后練習(xí)
4、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，成為測(cè)量的 ( )
A信度 B難度 C區(qū)分度 D 效度
5、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度，成為測(cè)驗(yàn)的 ( )
A信度 B效度 C區(qū)分度 D難度
6、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱為( )
A教學(xué)程序 B教學(xué)步驟 C教學(xué)組織形式 D教學(xué)階段
7、古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大多采用 ( )
A分組教學(xué) B個(gè)別教學(xué) C道爾頓制 D班級(jí)上課制
8、最早在理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是 ( )
A斯賓塞 B盧梭 C洛克 D夸美紐斯
9、我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在 ( )
A 1856年 B 1860年 C 1862年 D 1866年
二 填空題
1、_________是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。
2、鉆研教材包括鉆研_________、教科書(shū)和閱讀有關(guān)的參考書(shū)。
3、課的類型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的_________。
4、課的結(jié)構(gòu)是指課的_________及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。
5、構(gòu)成課的基本組成部分有組織教學(xué)、_________、講授新教材、_________、布置課外作業(yè)。
6、作業(yè)是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生獨(dú)立完成的_________。
7、輔導(dǎo)是_________學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
8、試題類型可分為供答型和_________兩大類。
9、供答型試題可分為簡(jiǎn)答式試題和_________試題兩種。
10、簡(jiǎn)答式試題的最簡(jiǎn)便形式是_________。
11、選答型試題可以分為是非題、_________和組配式試題三種。
12、測(cè)驗(yàn)的難度是指測(cè)驗(yàn)包含的試題_________
13、測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的_________能夠區(qū)分的程度。
14、教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和_________的能力。
15、個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能__________________。
16、_________________是一種集體教學(xué)形式。
17、我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的_________。
18、為了解決班級(jí)上課不易照顧學(xué)生個(gè)別差異的弊病，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，_________在一些國(guó)家開(kāi)始出現(xiàn)。
19、在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)上課制、分組教學(xué)和_________。
20、教學(xué)策略的基礎(chǔ)特征是綜合性、_________和靈活性。
21、結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面可分為直線式、_________、螺旋式和綜合式等。
22、教學(xué)策略的類型可分為內(nèi)容型、_________、方法型和綜合型四種。
23、形式型策略就是以__________________為中心的策略。
24、方法型策略是以教學(xué)方法和_________為中心的策略。
25、綜合型策略是直接從_________、任務(wù)出發(fā)、綜合展開(kāi)的策略。
三 簡(jiǎn)答題
1、教師應(yīng)如何備課?
2、教師編寫課時(shí)計(jì)劃(教案)的一般步驟是什么?
3 教師布置作業(yè)應(yīng)注意什么?
4 班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么?
5 分組教學(xué)存在哪些問(wèn)題?
6 簡(jiǎn)述教學(xué)策略的基本特征。
四 論述題
1 試述課的一般結(jié)構(gòu)。
2 教師怎樣才能上好一堂課(上好一堂課的要求是什么?)
【參考答案】