一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi).
1.最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是( )
A.蒙臺(tái)梭利 B.陳鶴琴
C.福祿貝爾 D.夸美紐斯
2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是( )
A.良好的智力品質(zhì) B.良好的道德素質(zhì)
C.良好的身體素質(zhì) D.良好的個(gè)性品質(zhì)
3.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所，幼兒園與家庭是( )
A.伙伴關(guān)系 B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
C.教育者與受教育者關(guān)系 D.行政關(guān)系
4.在幼兒園月計(jì)劃，周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是( )
A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)
5.我國(guó)社區(qū)學(xué)前教育的重要目標(biāo)是達(dá)到學(xué)前教育的( )
A.民主化 B.社會(huì)化 C.義務(wù)化 D.普及化
6.移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是( )
A.情緒追憶和情境表演 B.認(rèn)知提示和情緒追憶
C.情感換位和情緒追憶 D.認(rèn)知提示和情感換位
7.在其它教育基本要素都具備的情況下，在教育過(guò)程中起決定作用的是( )
A.教育者的主導(dǎo)性 B.受教育者的主動(dòng)性
C.教育的目的 D.教育的方法
8.就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指( )
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
9.個(gè)體發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)為個(gè)體發(fā)展是( )
A.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從一般到特殊的過(guò)程
B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一般到特殊的過(guò)程
C.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從特殊到一般的過(guò)程
D.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從特殊到一般的過(guò)程
10.學(xué)前教育學(xué)首先面對(duì)的基本問(wèn)題是( )
A.學(xué)前教育與社會(huì)文化的關(guān)系 B.學(xué)前教育與政治的關(guān)系
C.學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 D.學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系
11.在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫(huà)，紙工，泥工樣品等，供幼兒觀察，模仿學(xué)習(xí)，這種方法叫做( )
A.演示法 B.示范法 C.范例法 D.直觀法
12.“把兒童看作是民族，社會(huì)或國(guó)家的財(cái)富，是未來(lái)的勞動(dòng)力和兵源的觀點(diǎn)”，代表了( )
A.人本位兒童觀 B.社會(huì)本位兒童觀
C.維持式教育觀 D.促進(jìn)式教育觀
13.下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化水平的一般指標(biāo)是( )
A.人口的性別比例 B.人口的受教育水平
C.人口的健康狀況 D.人口的平均收入
14.美國(guó)的“提前開(kāi)端計(jì)劃”是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供( )
A.經(jīng)濟(jì)幫助 B.衛(wèi)生保健服務(wù)
C.負(fù)責(zé)的學(xué)前教育 D.特殊教育
15.美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言：“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了”主要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應(yīng)( )
A.尊重兒童的個(gè)性 B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性 D.重視兒童的主動(dòng)操作
二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
16.有規(guī)則游戲
17.人的個(gè)體社會(huì)化
18.遺傳決定論
19.懲罰法
三、簡(jiǎn)答題(本大題4小題，選做3題，每小題6分，共18分.多答的只按前3小題計(jì)分)
20.與托幼機(jī)構(gòu)相比，家庭教育有哪些特點(diǎn)
21.作為一名幼兒園教師，應(yīng)具備什么樣的心理品質(zhì)
22.怎樣幫助幼兒處理好同伴關(guān)系
23.說(shuō)明角色扮演法的教育過(guò)程.
四、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
24.試說(shuō)明發(fā)展適宜性課程的特點(diǎn)和要求.
25.根據(jù)我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)，結(jié)合加德納的多層智力觀，分析當(dāng)前我國(guó)幼兒園中普遍存在的“特色園”，“興趣班”現(xiàn)象.
五、分析應(yīng)用題(16分)
26.綜合運(yùn)用創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)區(qū)的理論，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一中班游戲活動(dòng)區(qū)方案