2012年幼兒教師考試教育理論模擬題及答案解析三

一、單項選擇題(每題2分，共30分)

1.18世紀法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是( )。

A.《愛彌爾》

B.《教育漫話》

C.《人的教育》

D.《母親讀物》

2.( )提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經驗，而不存在什么天賦。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿倍爾

3.批評清末民初我國幼兒教育機構“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是( ) 。

A.陶行知

B.張雪門

C.陳鶴琴

D.張宗麟

4.2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的“五領域課程”內容包括的五個方面是( )。

A.體育、藝術、語言、常識、社會

B.健康、語言、社會、科學、藝術

C.體育、德育、藝術、科學、社會

D.健康、計算、社會、科學、藝術

7、促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是()

A.良好的智力品質

B.良好的道德素質

C.良好的身體素質

D.良好的個性品質

8.“對幼兒照料與教育，就像緯線和經線一樣緊密地交織在一起�！边@句話體現(xiàn)了( ) 。

A.個別教育原則

B.因材施教原則

C.保教結合原則

D.集體教育原則

9.根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責?( )

A.學期(或學年)初做好本班收費工作

B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

C.與家長保持經常聯(lián)系

D.定期向園長匯報工作

10.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于( )。

A.按規(guī)定不能用

B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱

C.說否定句有損教師形象

D.容易造成幼兒的逆反心理

11.對兒童身心影響最大的家庭因素是( )。

A.家庭生活方式

B.家庭經濟狀況

C.家庭結構

D.家庭主要成員的文化程度

12.對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

13.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。

A.啟蒙性

B.發(fā)展適宜性

C.活動性

D.綜合性

14.在幼兒教師的專業(yè)素質中， ( )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。

A.愛心

B.觀察力

C.組織能力

D.與兒童溝通的能力

15.( )是目前我國家園工作中最常用的一種形式。

A.開放日制度

B.家長接待日

C.家訪

D.電話聯(lián)系

二、名詞解釋(每題3分，共15分)

1.蒙臺梭利教學法

2.發(fā)展適宜性原則

3.幼兒智育

4.結構游戲

5.保育員

三、判斷題(每題1分，共9分)

1.世界上第一所幼兒教育機構是由德國教育家福祿倍爾建立的。

2.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。

3.在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導與主體的關系。

4.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應小學的文化學習。

5.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。

6.幼兒園經濟條件差，創(chuàng)設環(huán)境時必須考慮經濟性原則。

7.教師應該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。

四、簡答題

1、簡述我國幼兒園教育的目標

2、簡述幼兒體育的內容

3、簡述幼兒園與小學不銜接的原因

4、簡述幼兒教師的“教”和幼兒的“學”之間的關系

五、論述題(每題8分，共16分)

1.教師應如何對待幼兒間的沖突?

2.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關系?