第一部分 教育理論與綜合
一、名詞解釋(本大題共2小題，每小題5分，共10分)
1.遺忘
2.班集體
二、論述題(10分)
3.簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的主要內(nèi)容。
第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A. 妖嬈(ráo) 成吉思汗(hàn) 風(fēng)騷(sāo) 留滯(zhì)
B. 田圃(pú) 強(qiáng)聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣(shuō)
C. 褻(xiè)瀆 駢(pián)進(jìn) 靜謐 (mì) 謙遜 (xùn)
D. 禁錮(gù) 莽莽(mǎng ) 喑啞(àn) 深邃(suì)
2.依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
①國(guó)民黨主席吳伯雄再次跨越了驚濤拍岸的海峽，了兩岸和平發(fā)展的新紀(jì)元。
②讀書(shū)要讀熟讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣才會(huì)化作生命的基礎(chǔ)。
③5月29日12時(shí)，累計(jì)運(yùn)抵四川地震災(zāi)區(qū)的消殺藥品1942噸。
A. 開(kāi)辟 堅(jiān)定 截止 B. 開(kāi)辟 堅(jiān)實(shí) 截至
C. 開(kāi)拓 堅(jiān)實(shí) 截止 D. 開(kāi)拓 堅(jiān)定 截至
3.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(3分)
A. 為降低交通噪音對(duì)奧運(yùn)村的影響，我國(guó)科研人員制訂了總平面防噪音方案
B. 經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善
C. 我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā)生
D. 為了搞好這次活動(dòng)，老師征求了同學(xué)們廣泛的意見(jiàn)
4.下面文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收集了周初至春秋中葉的305篇詩(shī)歌
B. 散文是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)體裁，其特點(diǎn)是“形散神聚”
C. 朱自清，現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇
D. 《孔乙己》《風(fēng)箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》
5.默寫(xiě)。(6分)
(1)烽火連三月，____________。(《春望》)
(2)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，____________。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)
(3)____________，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)
(4)東籬把酒黃昏后，____________。(《醉花陰》)
(5)子曰：“歲寒，____________�！�(《論語(yǔ)十則》)
(6)非淡泊無(wú)以明志，____________。(《誡子書(shū)》)
6.根據(jù)提示，填寫(xiě)句子。(4分)
(1)辛棄疾在《西江月》中表達(dá)豐收在望的喜悅及閑適之情的句子是：
(2)諸葛亮在《出師表》中表現(xiàn)自己臨危受命的句子是：
二、閱讀(40分)
(一)閱讀下面的文章，完成7—11題。(10分)
生命中不能承受的痛
生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺(jué)白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過(guò)了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說(shuō)這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見(jiàn)過(guò)，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜。“力大為王”一向是民間不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。
然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來(lái)越黃，他的手腳也越來(lái)越?jīng)�，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。
我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到他的腳心，再通過(guò)他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回來(lái)——像以前一樣回到我的身邊來(lái)。
爸爸他真的回來(lái)了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。
不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言。
那是用血緣凝結(jié)而成的語(yǔ)言，那是用親情澆灌而成的語(yǔ)言。從手心向他傳遞過(guò)去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛(ài)。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。
慢慢從驚恐中恢復(fù)過(guò)來(lái)的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。
只是，我們也多少發(fā)覺(jué)了一些變化，每次到家，總見(jiàn)爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫(xiě)稿，忙著練字，忙著裱自己覺(jué)得比較滿意的作品，說(shuō)是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……
爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說(shuō)這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交代后事一般的話語(yǔ)，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛(ài)我們……
從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來(lái)感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂(lè)觀”，說(shuō)是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。
當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)：拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……
這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。
可是，我們又實(shí)在無(wú)法回避這樣的現(xiàn)實(shí);不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。
7.本文所說(shuō)的“生命中不能承受的痛”具體指什么事?概括全文內(nèi)容回答。(2分)
8.第二段寫(xiě)爸爸強(qiáng)壯的身體，對(duì)下文的描寫(xiě)主要有兩方面的作用，第一方面的作用是;____________
第二方面的作用是____________。(2分)
9.爸爸“讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言”，女兒“語(yǔ)言”的具體含義是____________。(2分)
10. 爸爸給自己的同學(xué)和家人準(zhǔn)備紀(jì)念品，為什么“強(qiáng)烈地刺痛了我的心”? (2分)
11. 閱讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合最后一段，談?wù)勀銓?duì)人生或生活的感悟。(2分)
(二)閱讀下面的文字，完成12—14題。(6分)
【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
12. 解釋加點(diǎn)的字。(2分)
①猛浪若奔 奔：____________
②負(fù)勢(shì)競(jìng)上 上：____________
③猿則百叫無(wú)絕 絕：____________
④沉鱗競(jìng)躍 鱗：____________
13. 翻譯下面的句子。(2分)
①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
譯：
②青林翠竹，四時(shí)俱備。
譯：
14. [甲][乙]兩文在描寫(xiě)山和水時(shí)都抓住了其共同的特點(diǎn)，那就是山的和水的。(2分)