洛陽市澗西區(qū)東升第二小學招 教 簡 章
因?qū)W校發(fā)展需要，擬吸收基本素質(zhì)過硬，表現(xiàn)優(yōu)異的免費師范生加入到我校教師隊伍，具體情況如下：
一、招聘崗位
小學體育教師2名，男性，乒乓球?qū)I(yè)1名，足球?qū)I(yè)1名。
二、招聘要求
1、身心健康，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想素質(zhì)及教師職業(yè)道德，團結(jié)同志、嚴于律己，良好的教師職業(yè)操守和服務精神，有一定的文字能力，具有較好的口頭表達能力。；
2、具有教師資格證，本科及以上。
三、招聘范圍：本科學歷優(yōu)秀免費師范畢業(yè)生。
四、招聘辦法
采取直招的方式，直接簽訂協(xié)議，直接入編。
五、福利待遇
1、根據(jù)國家有關(guān)文件精神規(guī)定的工資待遇標準執(zhí)行。享受雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假帶薪休假。
2、優(yōu)先提供個人進修和學習成長機會。
3、歡迎到學校實地考察，可報銷往返車費。
六、聯(lián)系方式
1、學校郵箱：dsexbg@126.com
2、聯(lián)系電話：毛校長0379-64923914
楊校長13653889126
洛陽市澗西區(qū)東升二小熱烈歡迎您的加入！
洛陽市澗西區(qū)東升第二小學簡介
我校是國家級體育傳統(tǒng)項目學校，教育部課程資源開發(fā)與應用先進學校，河南省首批師德師風先進學校、河南省教育系統(tǒng)示范家長學校、河南省校園文化藝術(shù)工作先進單位、河南省未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、河南省五五普法先進單位、洛陽市文明單位。
一、學校概況
學校現(xiàn)有北院、南山、麗春路三個教學區(qū)，170名教職工，58個教學班，就讀學生2877人。學校重視育人環(huán)境和教學設(shè)施的建設(shè)，擁有三層2600多平方米的多功能體育館，廣泛開展學生乒乓球、羽毛球、武術(shù)等項目的訓練，學校建有航模室、圍棋室、舞蹈室、圖書閱覽室、心語室、德育室等功能室，是一所有豐富文化底蘊而又充滿現(xiàn)代氣息的學校。
二、以團隊管理為核心 成就教師專業(yè)發(fā)展
學校有一支理念先進、師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理的教師團隊。學校把教師素養(yǎng)提升作為提高教師教學水平的抓手，積極探索陽光課堂教學，形成了以思維訓練為中心，抓基礎(chǔ)、重能力、多活動、快反饋、促特長的教學育人模式，以創(chuàng)建“陽光團隊”為載體，優(yōu)化了內(nèi)部管理體制。通過“課題化推進、課例型研討、共享式發(fā)展、捆綁式評價、群體化亮相”五個環(huán)節(jié)扎實推進教師學習型團隊建設(shè)，打造了一支具有共同文化追求的和諧合作的教師團隊，教學質(zhì)量得到社會認可，家長滿意。
三、以課堂建設(shè)為重點 彰顯學校育人文化
“以特色求發(fā)展”是東升二小的辦學理念。學校充分挖掘課程資源，把乒乓球、航模、形體、陶笛作為校本課程進行開發(fā)。在新課程理念指導下，學校把提升師生素養(yǎng)與課程開發(fā)結(jié)合，出臺了《實施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學�！返目傮w規(guī)劃。在每周三下午進行走班式選修拓展課程，學生們自主選擇、全員參與。抖空竹、花樣跳繩、葫蘆絲、非洲鼓、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、圍棋、美文閱讀、新聞播報、美食洛陽等師生共同開發(fā)的60余種課程精彩紛呈，呈現(xiàn)出快樂學習，和諧發(fā)展的良好氛圍。近年來，為國家、省市培養(yǎng)了乒乓球優(yōu)秀人才，使學校乒乓球特色成為學校的品牌。學校先后成功地承辦了河南省、洛陽市等多項體育賽事，被評為國家級優(yōu)秀青少年體育俱樂部。
四、以尊重激勵為根本 守護兒童美麗心靈
學校深化課程改革，堅持“以陽光教育培育健康生命”的辦學理念引領(lǐng)，優(yōu)化流程管理，以“實施陽光教育、營造陽光文化、打造陽光校園、培育陽光少年”為目標，積極營造“每個人都在進步、每個人都能成功”的多彩風景，經(jīng)過多年的積淀，鑄造了優(yōu)質(zhì)教育品牌：讓每個學生享受優(yōu)質(zhì)教育，快樂成長；讓每個教師享受職業(yè)幸福，成功發(fā)展；讓學校成為有品位的學校，人民滿意。在陽光少年培養(yǎng)方面，學校建立了“學校美德少年”、班級“讀書明星”、“禮儀之星”、“活力少年”等多種評價體系，讓學生為自己的每次的進步感到欣喜，看到希望，讓學校成為引領(lǐng)學生快樂生長的溫馨精神家園。
東升二小以務實創(chuàng)新的科學管理為學校的持續(xù)攀升助力，用精益求精的教育服務為學生的終生奠基，，尊重師生的需要，求共同發(fā)展；崇尚真善美的風氣，求和諧發(fā)展；追逐知與行的養(yǎng)成，求全面發(fā)展。積極營造出“陽光文化、陽光課堂、陽光少年”的校園風景線，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，正風雨兼程，為澗西教育揚帆遠航的篇章書寫下濃墨重彩的一筆。