2014年3月31日上午上海公務(wù)員面試真題

1、結(jié)合你報(bào)考的崗位，談?wù)勀愕纳鐣?huì)職業(yè)理想，以及將來(lái)準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)理想？（2014年3月31日上午）

2、互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致不少人閱讀電子化，而傳統(tǒng)讀書(shū)方式不斷減少，對(duì)這種現(xiàn)象，你有什么看法？（2014年3月31日上午）

3、有一批節(jié)能有毒燈泡需要組織回收，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，你如何開(kāi)展這項(xiàng)工作？（2014年3月31日上午）

4、某單位原準(zhǔn)備購(gòu)置一批電腦，廠家已經(jīng)下單生產(chǎn)了，現(xiàn)在為節(jié)約行政經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，要取消這筆款項(xiàng)，此項(xiàng)工作由你具體處理，你怎么辦？（2014年3月31日上午）

2014年3月31日上午上海公務(wù)員面試真題解析：

1、結(jié)合你報(bào)考的崗位，談?wù)勀愕纳鐣?huì)職業(yè)理想，以及將來(lái)準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)理想？

【題目類(lèi)型】自我認(rèn)知---自我梳理類(lèi)

【參考答案】首先，職業(yè)理想是指?jìng)�(gè)體在一定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的指導(dǎo)下，對(duì)自己未來(lái)所從事的職業(yè)和發(fā)展目標(biāo)作出的想象和設(shè)計(jì)。

其次，年輕人應(yīng)該樹(shù)立崇高的職業(yè)理想。要樹(shù)立崇高職業(yè)理想，職業(yè)理想必須與社會(huì)理想相結(jié)合。職業(yè)理想是在社會(huì)理想的指導(dǎo)下，對(duì)社會(huì)理想的落實(shí)和具體化，它決定和制約職業(yè)理想和其它理想，任何離開(kāi)社會(huì)理想去談職業(yè)理想，都是片面的。當(dāng)代我國(guó)是建設(shè)有特色的社會(huì)主義，我們必須在這個(gè)大環(huán)境下來(lái)設(shè)計(jì)自己從事的職業(yè)追求；其次，職業(yè)理想必須具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。改革開(kāi)放的今天，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越重視科技文化的價(jià)值，這為大學(xué)生提供了越來(lái)越多的就業(yè)機(jī)會(huì)，職業(yè)的選擇要以能服務(wù)于社會(huì)主義事業(yè)，服務(wù)于人民和國(guó)家為動(dòng)機(jī)，從社會(huì)需要出發(fā)，將自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，最大的體現(xiàn)自己的價(jià)值；再次，職業(yè)理想要以敬業(yè)精神為基礎(chǔ)。敬業(yè)精神是一種對(duì)所從事職業(yè)、事業(yè)全身心的投入，是體現(xiàn)在職業(yè)行為方面的責(zé)任感和主人翁精神。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和單位，敬業(yè)精神都是其興旺發(fā)達(dá)的靈魂；第四，職業(yè)理想必須以進(jìn)取精神為核心。年輕人精力充沛，創(chuàng)造力旺盛，在職業(yè)生活中應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)取，勤于思考，努力拼搏，從而展示自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值。唯有積極進(jìn)取，才能使人們把職業(yè)作為自由發(fā)展的基地，積極地分析自己的選擇合理地完善自己的選擇，認(rèn)清自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命；第五，職業(yè)理想必須強(qiáng)化角色意識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)無(wú)限廣闊的舞臺(tái)，要求眾多的社會(huì)角色協(xié)調(diào)配合。在一個(gè)單位，你將同時(shí)承擔(dān)職員、同事或領(lǐng)導(dǎo)等多生角色，這就需要你演好每一個(gè)角色。無(wú)論是主角還是配角，都有其作用和價(jià)值。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的起點(diǎn)和能力的局限，對(duì)于職業(yè)的選擇和勝任不可能一致，只要從自己的起點(diǎn)和能力出發(fā)，在平凡的崗位上同樣能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

再次，我報(bào)考的崗位是……，它作為XX系統(tǒng)、單位的一顆螺絲釘，作為替國(guó)家從事公共管理的一份子，一是先要樹(shù)立以人為本，執(zhí)政為民的職業(yè)理想，就是要一切以人民利益為重，想一切問(wèn)題，做一切決斷都應(yīng)站在群眾立場(chǎng)上，以人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意、高興不高興作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。始終把人民群眾的利益放在首位，只有心里裝著群眾，多解民生之憂、多謀民生之利，才能發(fā)揮所在崗位的作用。二是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。踐行群眾路線，做好群眾工作，解決人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心的問(wèn)題來(lái)自于理論素質(zhì)的提高，來(lái)自于崇高精神的感召。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種精神追求，一種政治責(zé)任。三是堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守。一個(gè)人對(duì)本職崗位盡職盡責(zé)，就是對(duì)職業(yè)理想的堅(jiān)守。立足本職崗位，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性，保持奮發(fā)有為的工作狀態(tài)和進(jìn)取精神，腳踏實(shí)地盡職盡責(zé)做好本職工作，在平凡的工作中服務(wù)群眾。

2、互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致不少人閱讀電子化，而傳統(tǒng)讀書(shū)方式不斷減少，對(duì)這種現(xiàn)象，你有什么看法？

【題目類(lèi)型】綜合分析---社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)

【參考答案】閱讀電子化帶給我們便利生活方式和高效的生活節(jié)奏，提升了我們的生活品質(zhì)，也有人認(rèn)為其弊端多多，嚴(yán)重影響身心健康，我認(rèn)為我們應(yīng)該全面地看待這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵的問(wèn)題是如何用好電子產(chǎn)品。

一方面，確實(shí)體現(xiàn)了我們社會(huì)的進(jìn)步，方便了我的社會(huì)交際，增加了我們的信息渠道，拓寬了我們的視野；提升了整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)水平，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了信息技術(shù)的更新?lián)Q代的速度，體現(xiàn)我們國(guó)家和民族創(chuàng)新能力的加強(qiáng)。

另一方面，在給我們帶利的同時(shí)，也衍生了很多弊端，若過(guò)度依賴(lài)，則會(huì)可能導(dǎo)致如下后果：

第一，腦部健康嚴(yán)重受損。電子產(chǎn)品大多會(huì)產(chǎn)生輻射，影響腦神經(jīng)的健康發(fā)育。同時(shí)電子產(chǎn)品承載大量的信息，導(dǎo)致腦接受量超負(fù)荷從而導(dǎo)致人的記憶力下降、反應(yīng)遲鈍、注意力不能集中等。

第二，精神健康嚴(yán)重受損。上班忘了帶手機(jī)、電腦發(fā)生故障不能用，會(huì)讓很多人有一種不安感、甚至焦慮易怒。長(zhǎng)期下來(lái)，脾氣暴躁，心境變得狹隘。

第三，社交能力受阻。對(duì)于一些自制力差的人以及性格內(nèi)向的人，特別是青少年和兒童，電子產(chǎn)品帶給他們的可能是一種精神上的過(guò)度寄托和宣泄，不利于他們正常的人際交流能力的養(yǎng)成，甚至有可能形成人情冷淡的僵局。

第四，傳統(tǒng)文化面臨遺失的挑戰(zhàn)。很多年輕人由于長(zhǎng)期用慣了電子產(chǎn)品，提筆寫(xiě)字、閱讀的機(jī)會(huì)少之又少，導(dǎo)致我們提筆忘字、不會(huì)發(fā)音的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)今央視的《漢字書(shū)寫(xiě)大賽》節(jié)目正是對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的反應(yīng)，與其說(shuō)是反思，不如說(shuō)是倡導(dǎo)大家一起挽救傳統(tǒng)文化的遺失。

鑒于以上所述，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地利用電子化閱讀，我認(rèn)為我們應(yīng)該正確對(duì)待電子化閱讀，關(guān)鍵是用好電子化閱讀：

首先，我們個(gè)人要冷靜面對(duì)電子閱讀，在滿足生活所需、工作所需的基礎(chǔ)上，克制自己對(duì)電子閱讀的過(guò)度依賴(lài)，意識(shí)到過(guò)度依賴(lài)的弊端，自覺(jué)主動(dòng)控制好使用程度，盡量多與人交流，緩解因過(guò)度依賴(lài)電子閱讀而產(chǎn)生的人際冷漠和溝通不暢的問(wèn)題。多吃動(dòng)物肝臟、菠菜、胡蘿卜等含維生素A的食物，保護(hù)眼睛，多休息。

其次，社區(qū)和用人單位也應(yīng)該多組織交際活動(dòng)，加強(qiáng)彼此之間的交流，鼓勵(lì)年輕人少用電子產(chǎn)品，鼓勵(lì)老人接納電子產(chǎn)品，減少溝通的差距，縮短溝通的代溝和層級(jí)。

最后，學(xué)校等事業(yè)單位和公益單位，應(yīng)該加大對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳和要求，從政府和政策的角度，增進(jìn)民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，不能讓電子產(chǎn)品的進(jìn)步取消傳統(tǒng)文化的地位，削減中國(guó)文化的魅力。

3、有一批節(jié)能有毒燈泡需要組織回收，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，你如何開(kāi)展這項(xiàng)工作？

【題目類(lèi)型】組織管理

【參考答案】首先，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，節(jié)能燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶，由于節(jié)能燈的壽命、亮度等受到市民的歡迎，但廢舊節(jié)能燈的回收卻是個(gè)問(wèn)題，對(duì)環(huán)境的危害比以前的白熾燈要大，制定一個(gè)回收方案體現(xiàn)了政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，也能為節(jié)能燈的回收提供制度依據(jù)，為回收工作提供指導(dǎo)。

其次，要做好一份預(yù)案，要按照政府工作流程，做好調(diào)研、論證、征求意見(jiàn)這幾個(gè)步驟。查閱單位或有關(guān)部門(mén)的資料，向老同事請(qǐng)教，在此基礎(chǔ)上形成一份計(jì)劃，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。

再次，第一要做好調(diào)研，調(diào)研是形成方案最基本也是最重要的環(huán)節(jié)，為了確保調(diào)研真實(shí)有效，調(diào)研對(duì)象要盡量廣泛，根據(jù)此次方案的主題，對(duì)象可分為居民、居委會(huì)街道、環(huán)保工人、環(huán)保部門(mén)。針對(duì)不同的調(diào)研對(duì)象要采用具有針對(duì)性的調(diào)研方式，確保調(diào)研效率，對(duì)于居民采用問(wèn)卷調(diào)查的方式詢問(wèn)家里是否有廢舊節(jié)能燈，一般怎么處理；對(duì)于居委會(huì)和街道采用電話的方式，詢問(wèn)他們是否組織過(guò)廢舊節(jié)能燈宣傳、回收活動(dòng)、居民意識(shí)怎么樣、對(duì)于環(huán)保個(gè)人可以采用面談方式，了解日常環(huán)保工作中回收情況如何，居民是否配合等；對(duì)于環(huán)保部門(mén)采用上面拜訪的形式，詢問(wèn)以前是否出臺(tái)過(guò)廢舊節(jié)能燈回收的措施，效果如何、下一步打算怎么做等。

第二，在調(diào)研的基礎(chǔ)之上，形成一份草案，召開(kāi)一次座談會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、政府部門(mén)負(fù)責(zé)人等各方人士，就草案征求他們的意見(jiàn)，結(jié)合他們的意見(jiàn)，對(duì)草案進(jìn)行優(yōu)化，形成一份初稿。

第三，把初稿通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，電視、報(bào)紙等方式，向社會(huì)公布，廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，再結(jié)合社會(huì)意見(jiàn)，吸收合理建議，對(duì)草案進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整，形成一份最終定稿。像領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

4、某單位原準(zhǔn)備購(gòu)置一批電腦，廠家已經(jīng)下單生產(chǎn)了，現(xiàn)在為節(jié)約行政經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，要取消這筆款項(xiàng)，此項(xiàng)工作由你具體處理，你怎么辦？

【題目類(lèi)型】應(yīng)急應(yīng)變

【參考答案】在中央倡導(dǎo)反四風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約的大背景下，上級(jí)要求取消已經(jīng)預(yù)定筆記本和臺(tái)歷，是貫徹落實(shí)中央精神的具體表現(xiàn)，但企業(yè)部配合，我應(yīng)該做好與企業(yè)的溝通工作，把題干中的矛盾化解。

首先要和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，盡量爭(zhēng)取她的配合，我會(huì)從以下幾方面進(jìn)行溝通：第一，你們企業(yè)一直信譽(yù)很好，這也是我們選擇你們企業(yè)的原因，產(chǎn)品的質(zhì)量廣受好評(píng)，以前訂的產(chǎn)品，我們單位領(lǐng)導(dǎo)和同事都說(shuō)好。

第二，這次取消訂單，確實(shí)是我們不對(duì)，但我們也是響應(yīng)中央?yún)栃泄?jié)約，控制行政成本的精神，這也是建設(shè)服務(wù)性政府的要求，希望你予以理解。為進(jìn)一步節(jié)約政府成本做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

第三，當(dāng)然，對(duì)于已經(jīng)造成的損失，我們也會(huì)考慮，會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步協(xié)商，給予一定的補(bǔ)償，違約費(fèi)政府也會(huì)承擔(dān)，以后要是有需求的話，我們會(huì)首先考慮你們企業(yè)，也會(huì)推薦轄區(qū)內(nèi)相關(guān)的企業(yè)、個(gè)人找你們合作。

第四，對(duì)于已經(jīng)生產(chǎn)的筆記本和臺(tái)歷，我們還是會(huì)按照原來(lái)的協(xié)議，予以購(gòu)買(mǎi)。再說(shuō)我們已經(jīng)合作很多次了，這次是客觀原因，領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)工作交給我，希望他能換位思考，幫幫忙。

其次，在做好企業(yè)負(fù)責(zé)人思想工作之后，對(duì)于已經(jīng)生產(chǎn)的筆記本，我要做好處理工作，第一，可以在單位內(nèi)部做個(gè)宣傳，讓那些需要筆記本和臺(tái)歷的同事，可以以比較優(yōu)惠的價(jià)錢(qián)，自己出錢(qián)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。第二可以聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)，看那些企業(yè)準(zhǔn)備訂購(gòu)筆記本和臺(tái)歷，可以把政府采購(gòu)的筆記本轉(zhuǎn)給他們。第三也可以建議領(lǐng)導(dǎo)，把這些筆記本和臺(tái)歷作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)給轄區(qū)內(nèi)工作表現(xiàn)突出的企業(yè)、組織和個(gè)人，表達(dá)政府對(duì)于他們的關(guān)心。