2016年蕪湖縣中小學新任教師招聘專業(yè)測試公告
根據(jù)省教育廳、省人力資源和社會保障廳 《關于做好2016年度全省中小學新任教師公開招聘工作的通知》（皖教秘師〔2016〕25號）精神，現(xiàn)就我縣中小學新任教師招聘專業(yè)測試有關要求公告如下。
一、基本原則
1．民主、公開、競爭、擇優(yōu)；
2．統(tǒng)一組織、分工負責。
二、專業(yè)測試對象的確定
1．現(xiàn)場資格復審。資格復審對象為擬參加專業(yè)測試人員。分學段、學科從高分到低分按崗位招聘計劃數(shù)確定進入專業(yè)測試人員，其中崗位招聘計劃數(shù)5人及以下的按3∶1比例確定，崗位招聘計劃數(shù)5人以上的按2∶1比例確定，最后一名如有多位報考人員成績相同，則一并進入。擬參加專業(yè)測試人員須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點接受現(xiàn)場資格復審，同時提供招聘《公告》中規(guī)定的報考資格條件要求的相關證書（證件）原件等材料。經(jīng)資格復審不合格或未按時參加現(xiàn)場資格復審的，取消其參加專業(yè)測試資格。由此出現(xiàn)人選缺額的，按筆試成績從高分到低分依次等額遞補(遞補人員最后一名如有多位報考人員成績相同，并列進入)。
資格復審時間：7月15日上午8∶00—11∶30，下午2∶30—5∶30；地點：蕪湖縣教育局四樓會議室（蕪湖縣交通大樓四樓）。
資格復審時，應聘人員持《資格復審信息表》（安徽省中小學教師招聘考試網(wǎng)下載），同時應提供以下證件、材料：
（1）屬全日制2016年應屆畢業(yè)生的（僅限資格復審時仍未持畢業(yè)證的畢業(yè)生），須提供本人有效居民身份證原件、學生證原件、教師資格證書原件和所在學校蓋章的畢業(yè)生就業(yè)推薦表等材料。
（2）屬社會人員的，須提供本人有效居民身份證原件、學歷證書原件、教師資格證書原件和招聘崗位規(guī)定要求的相關證書(證件)原件等材料。其中，屬在編正式工作人員的，需按人事管理權(quán)限提供單位和主管部門同意報考的證明。
（3）屬報考定向招聘“服務基層項目”崗位的人員，須提供省級組織部門出具的大學生村官服務證書原件和復印件;省級教育主管部門出具的農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃教師服務證書原件和復印件;全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書原件和復印件;共青團中央統(tǒng)一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件、本人有效居民身份證原件、學歷證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關證書(證件)原件等材料。
上述人員中，屬已具備教師資格認定條件且參加2016年春季教師資格認定在2016年7月底前可取得教師資格證書的人員，可憑市、縣(市、區(qū))教師資格認定機構(gòu)出具的包含姓名、身份證號碼及教師資格證書號碼的書面證明辦理報考資格復審。
資格復審合格繳納專業(yè)測試費80元/人。
資格復審后入圍專業(yè)測試人員名單在蕪湖縣政務信息網(wǎng)公布。
2．發(fā)放專業(yè)測試通知書。對資格復審合格的入圍專業(yè)測試人員，發(fā)放專業(yè)測試通知書。發(fā)放時間：7月28日上午8∶00—11∶30，下午2∶30—5∶30；發(fā)放地點：蕪湖縣教育局四樓會議室。
三、專業(yè)測試時間、地點
詳見專業(yè)測試通知書。
四、考場設置
設置若干個候考室、備考室和面試室。應聘人員先在候考室抽簽，再到備考室備考，最后到面試室參加測試。
五、 專業(yè)測試內(nèi)容和方法
1．專業(yè)測試方式、內(nèi)容。專業(yè)測試采取說課的方式進行。應聘人員在規(guī)定時間內(nèi)展示相應教學素養(yǎng)、教學能力水平和儀表舉止等�？脊俑鶕�(jù)評分標準（附后）對應聘人員的說課效果進行現(xiàn)場打分。
2．備考和測試。應聘人員在候考室抽簽后按順序到備考室根據(jù)命題撰寫說課稿，準備時間為1小時，然后工作人員按規(guī)定引導應聘人員進入面試室進行說課（說課可以不脫稿，英語教師要用英語說課），說課時間為15分鐘。滿分100分。測試成績當場公布。
本次測試設定最低分數(shù)線為60分，達不到最低分數(shù)線的應聘人員，取消進入下一環(huán)節(jié)資格。
六、相關要求
1．應聘人員憑筆試準考證、身份證、測試通知書進入專業(yè)測試考點，如有攜帶通訊工具、教材資料的，應主動上交（侯考室上交通訊工具，備考室上交教材資料）并由工作人員保管。測試時，應聘人員只準報告抽簽序號，不得透露個人姓名、籍貫等個人信息。否則視為作弊，取消測試資格。
2．應聘人員必須遵守考點紀律規(guī)定，服從工作人員管理，不得擾亂測試秩序，否則按有關規(guī)定嚴肅處理。
縣紀檢監(jiān)察機關對本次專業(yè)測試全程進行監(jiān)督。本公告由縣教育局、縣人社局負責解釋。
咨詢電話：0553-8791093(縣教育局人事科)
監(jiān)督電話：0553-8912365(縣紀委辦公室)
上述咨詢服務和監(jiān)督電話于正常辦公時間使用。
附件：1．說課評分標準
2．擬入圍參加專業(yè)測試人員名單.xls(點擊下載)
蕪湖縣人力資源和社會保障局
蕪 湖 縣 教 育 局
2016年7月11日
說課評分標準
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評價指標 |
評價內(nèi)容 |
等 級 |
得分 | |||
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A |
B |
C |
D | |||
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說教材 （20分） |
結(jié)合課標，準確分析本節(jié)課的內(nèi)容地位及作用 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教學內(nèi)容符合課標要求 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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三維學習目標設計全面、具體、明確，能有效整合 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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學習重、難點設定科學有依據(jù) |
4 |
3 |
2 |
1 |
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能創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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說教法 （20分） |
面向全體進行教學，關注全體學生的學習 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教法體現(xiàn)以學生為主體 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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激發(fā)學生的學習主動性 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教法靈活且有效促進學生發(fā)展 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教學手段能合理選擇及有效運用 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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說學法 （20分） |
學情（雙基、興趣、能力、方法、習慣）的分析具體、恰當，符合學生現(xiàn)狀，體現(xiàn)學段特點 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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注意學生學習習慣培養(yǎng)且對學生學習要求適度 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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能對學生進行學習策略指導 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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注意培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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注意對學生進行科學知識建構(gòu)方法引導 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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說教學 過程 （24分） |
情景創(chuàng)設巧妙，能有效設疑、激發(fā)學生探究 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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學生主體積極參與、師生關系和諧互動、學生活動設計科學合理 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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知識點之間的銜接合理，層次清楚 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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善于把握教學重點，有效突破難點，詳略得當難易適度 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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關注學習過程與方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新與實踐能力 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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貼近學生生活實際，體現(xiàn)學科的生活性 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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重視教學反饋和激勵學生，體現(xiàn)發(fā)展性評價，學習目標達成度高 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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練習設計和課外作業(yè)布置必要，對知識鞏固有效 |
3 |
2 |
1 |
0 |
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教學 基本功 （16分） |
普通話好、語速適當、語言規(guī)范、富有感染力，板書合理美觀，教師書寫規(guī)范 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教態(tài)自然大方、舉止得體自信，不機械讀稿 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教學環(huán)節(jié)組織能力強 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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能有效應用現(xiàn)代教育技術，突破教學重難點 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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總 分 |
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