青草青草久热精品视频在线观看,91精品国产免费入口,国产欧美亚洲精品,欧洲综合色,欧美日韩一本大道香蕉欧美,久热国产vs视频在线观看,天天色天天做

文武教師招聘網(wǎng)
首頁 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試 教師資格大綱
杭州教師  廣州教師  長(zhǎng)沙教師  南京教師  福州教師  南昌教師  教師考試大綱  教師資格大綱  政治資料  地理資料
您現(xiàn)在的位置:首頁 >> 教師資格考試 >> 中學(xué)教師資格試題 >> 內(nèi)容

2012-2013年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)測(cè)試卷及參考答案(7)(3)

時(shí)間:2012-9-23 14:17:34 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012-2013年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)測(cè)試卷及參考答案(7) ...
第20題 潮汐發(fā)電的原理是利用潮漲潮落時(shí)形成的(  )。

A.動(dòng)能

B.重力

C.電能

D.勢(shì)能

【參考答案】

D

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的科普常識(shí)。

【名師詳解】潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似,通過出水庫,在漲潮時(shí)將海水儲(chǔ)存在水庫內(nèi),以勢(shì)能的形式保存,然后在落潮時(shí)放出海水,利用高、低潮位之間的落差,推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。因此本題選D。
第21題 縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長(zhǎng)教師的(  ),加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。

A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動(dòng)

D.交流和互訪

【參考答案】

C

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國《義務(wù)教育法》的了解。

【名師詳解】我國《義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定:“縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng),加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)�!币虼吮绢}選C。

第22題 下列哪幅作品是達(dá)·芬奇的作品?(  )

A.《向日葵》

B.《最后的晚餐》

C.《日出·印象》

D.《亞威農(nóng)的少女》

【參考答案】

B

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的藝術(shù)鑒賞能力,即對(duì)外國美術(shù)文化知識(shí)的了解。

【名師詳解】《向日葵》是凡·高的作品;《日出·印象》是莫奈的作品;《亞威農(nóng)的少女》是畢加索的作品。因此本題選B。

第23題 在生活和工作中經(jīng)常需要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是(  )。

A.一張學(xué)生課桌的高度大約在1.5m~118m之間

B.一名中學(xué)生的體積約為0.5m3

C.成人步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間

D.一只杯子的質(zhì)量大約是5kg

【參考答案】

C

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的估測(cè)能力。

【名師詳解】中國成人的平均身高為1.7m,學(xué)生課桌1.5m-1.8m不符合學(xué)生實(shí)際需求;人的密度大致跟水相當(dāng),一名中學(xué)生的體積應(yīng)大于0.5m3;一只杯子重10斤,不符合常理。因此本題選C。

第24題 歐陽修《生查子》中有:“去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后�!边@句話涉及了我國哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(  )

A.元宵節(jié)

B.七夕

C.中秋節(jié)

D.重陽節(jié)

【參考答案】

A

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

【名師詳解】根據(jù)“元夜”“花市”“燈如晝”“月上柳梢頭”等關(guān)鍵詞語可知,詞中所涉及的節(jié)日應(yīng)為元宵節(jié)。

第25題 “南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,反映了當(dāng)時(shí)(  )的情況。

A.佛教盛行

B.大興滅佛運(yùn)動(dòng)

C.道教興起

D.佛教正式傳入我國

【參考答案】

A

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題考查考生分析歸納能力。

【名師詳解】南北朝時(shí)期,由于戰(zhàn)火連連,百姓流離失所,人們備受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,而統(tǒng)治者則利用宗教麻醉百姓,大力提倡發(fā)展佛教,因此這一時(shí)期佛教在我國大肆盛行。詩句”南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”是這一現(xiàn)象的真實(shí)寫照。因此本題選A。

二、材料分析題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

第26題 某地一初中女生平時(shí)性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng),有寫日記的習(xí)慣。一次課間偶然的機(jī)會(huì),一女同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)其書包里的日記,好奇地翻看,并將日記中記錄愛情心理活動(dòng)的一段文字摘抄下來,匯報(bào)給了班主任。第二天,班主任將日記中的有關(guān)內(nèi)容在全班學(xué)生面前朗讀出來,并斥責(zé)其說考試在即卻不好好學(xué)習(xí),批評(píng)女生不思檢點(diǎn)等。當(dāng)該生失聲痛哭時(shí),老師將此視為對(duì)自己的不尊重,說學(xué)生“要哭出去哭,知道要面子就別寫那樣的日記”。消息傳開,學(xué)校中到處有人對(duì)該生指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四。該生覺得再也無臉見人,前途無望,回家后服毒自殺。
問題:這位教師侵犯了學(xué)生什么權(quán)利?應(yīng)該如何維護(hù)學(xué)生的權(quán)利?

【參考答案】

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)生權(quán)利的了解。

【參考答案】這位教師侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。隱私權(quán)作為一種基本的人格權(quán)利,是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護(hù),不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、搜集、利用和公開的一種人格權(quán)。中學(xué)生作為獨(dú)立的法律主體,同樣具有隱私權(quán),他們的隱私權(quán)同樣受到法律的保護(hù)。我國《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定:“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查,或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外,任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。”也就是說,教師即使在行使《教師法》賦予的對(duì)學(xué)生的教育管理權(quán)時(shí),也不得侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。而要保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán),必須做到:尊重學(xué)生的權(quán)利,在保證學(xué)生健康成長(zhǎng)盼前提下,留給學(xué)生自由的空間;加大法律監(jiān)督,做到有法必依,違法必究。總之,學(xué)生的隱私權(quán)是神圣不可侵犯的,無論是父母,還是學(xué)校的教師,都有義務(wù)保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)。

第27題 老師、家長(zhǎng)都反映學(xué)生小青是個(gè)“不開竅”的孩子。一道數(shù)學(xué)題,老師課堂上講過,課后又復(fù)習(xí)過,可做起來還是錯(cuò)誤百出,一到考試就更不行了。別的同學(xué)背課文,一下子背出了,可她讀了好多遍,還是記不住,丟三落四,常用字也常會(huì)錯(cuò),漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)也沒有多大興趣了。

結(jié)合相關(guān)教育理論知識(shí),分析小青出現(xiàn)這一癥狀的原因,并提出解決措施或建議。

【參考答案】

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生運(yùn)用教育理論分析問題和解決問題的能力。

【參考答案】(1)排除先天性癡呆,學(xué)生做事丟三落四,對(duì)老師、家長(zhǎng)的某些要求置之腦后,學(xué)習(xí)內(nèi)容難以入腦,并非學(xué)生的腦子“不開竅”,有可能是以下原因造成的:①學(xué)習(xí)壓力過大,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理;②注意力不集中,學(xué)習(xí)效果差;③學(xué)習(xí)方法不正確。

(2)教師在設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,一定要設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),從根源上解決問題。①教會(huì)小青記憶的技巧與方法,如理解記憶、趣味記憶等,把記憶內(nèi)容編成有趣的生活現(xiàn)象,讓她樂于記。②培養(yǎng)小青良好的思維習(xí)慣,培養(yǎng)其獨(dú)立、靈活、敏捷、健康的思維。③幫助小青樹立自信心,減輕學(xué)習(xí)的壓力。教師和家長(zhǎng)應(yīng)多給小青一些鼓勵(lì)和表揚(yáng),多對(duì)小青說一些諸如“試試你一定能行”,“啊,你進(jìn)步了”等話語,為其樹立自信心。另外,還可幫助小青制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,勞逸結(jié)合,減輕其學(xué)習(xí)壓力。

第28題 某校初中學(xué)生馬超,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,守紀(jì)情況亦差。一天,他在教學(xué)樓內(nèi)玩球,故意將一個(gè)價(jià)值300元的吊燈打壞。學(xué)校在查明事實(shí)經(jīng)過后,依據(jù)學(xué)校有關(guān)“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度,對(duì)馬超作出三點(diǎn)處理決定:

(1)給予警告處分;

(2)照價(jià)賠償?shù)鯚?

(3)罰款300元。

對(duì)此,學(xué)校、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都沒有感到不妥。

學(xué)校的做法合理嗎?為什么?

【參考答案】

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)校職責(zé)和相關(guān)教育法律法規(guī)的了解。

【參考答案】學(xué)校對(duì)馬超同學(xué)破壞學(xué)校財(cái)物的行為給予警告處分和要求照價(jià)賠償?shù)淖龇ㄊ呛侠淼�,但�?duì)馬超同學(xué)罰款300元的行為不合理也不合法。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行罰款,這屬于行政處罰的性質(zhì)。只有國家行政機(jī)關(guān)和經(jīng)授權(quán)的管理公共事務(wù)的組織,具有行政主體資格,才擁有行政處罰權(quán)。學(xué)校是事業(yè)單位,不具有行政主體資格,當(dāng)然也就無行政處罰權(quán)。

三、寫作題(20分)

第29題 請(qǐng)以“愛心在教學(xué)中的力量”為題,寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于1000字。

【參考答案】

試題解析:

愛心在教學(xué)中的力量

“愛心”是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師,應(yīng)在實(shí)際的教育教學(xué)過程中,發(fā)揚(yáng)教育民主,把自己的愛播灑在每個(gè)學(xué)生的心間,通過愛的教育促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

作為一名人民教師,首先要做到不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)。在課堂上,教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要諄諄告誡,誨人不倦;在平時(shí)的生活中,教師要率先垂范,言傳身教;在課外,教師是學(xué)生的朋友,心心相印,開誠布公。要做好這些工作,教師就必須深入到學(xué)生群體中去,跟每個(gè)學(xué)生談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等,對(duì)他們?cè)谡n堂上和平時(shí)生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們樹立自信心,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

作為一名人民教師,要做到為人師表。因?yàn)閷W(xué)生模仿教師的意識(shí)強(qiáng),如果教師能夠在學(xué)生們面前樹立一個(gè)美好的形象,學(xué)生們也會(huì)因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時(shí),教師要主動(dòng)撿起來;當(dāng)遇到有人摔倒在地時(shí)應(yīng)上前扶他起來;當(dāng)某學(xué)生遇到生活上的困難時(shí),進(jìn)行一定的幫助等等,用教師美好的形象去感化學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、爭(zhēng)做好人好事的良好習(xí)慣。

作為一名人民教師,要懂得用自己的愛去溫暖學(xué)生的心靈。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,教師就要像雕玉一樣對(duì)待自己的學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生是處于成長(zhǎng)中的人,如果教師用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會(huì)逐漸脫落思想的“塵垢”,成為一塊名副其實(shí)的美玉。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生,教師不能只是簡(jiǎn)單地斥責(zé)與批評(píng),更應(yīng)采取個(gè)別談心和細(xì)心觀察的辦法,從中尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,以此作為轉(zhuǎn)化他們的“起步點(diǎn)”,使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動(dòng)力,鞭策自己進(jìn)步,接受教育,團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)于自卑的學(xué)生,教師要“動(dòng)之以情,曉之于理”,提高學(xué)生的信心,鼓起他的勇氣,用真心的關(guān)懷去溫暖他、感化他,使他告別自卑的昨天,堅(jiān)定地走向自信、美好的明天。

“愛”是消除師生之間情感障礙的保證;

“愛”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情,使師生成為“知心朋友”的橋梁;

“愛”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥;

“愛”是學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展的關(guān)鍵,教師必須將自己的愛心和耐心,化作無聲的細(xì)雨,用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃。

讓我們用無私的愛托起教育的明天,當(dāng)一名心中有愛的教師。

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
分享到:
相關(guān)文章
最新更新文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.yufengm.com) © 2012 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長(zhǎng)聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號(hào)-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)