一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得1分，選錯、多選、或不選得0分。

1.以兒童中心主義著稱的教育家是 【　　】

A.杜威

B.赫爾巴特

C.洛克

D.盧梭

2.學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是【　　】

A.校外活動

B.課外活動

C.團隊活動

D.教學活動

3.提出“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)性教學思想的教育家是【　　】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.蘇格拉底

D.昆體良

4.少年期占主導(dǎo)地位的思維是【　　】

A.形象思維

B.經(jīng)驗思維

C.抽象邏輯思維

D.辯證思維

5.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是【　　】

A.元明顯變化

B.先慢后快

C.前后均衡

D.先快后慢

6.為了提高學習的效果和效率而制訂有關(guān)學習過程的復(fù)雜方案是【　　】

A.學習期待

B.學習目標

C.學習效能感

D.學習策略

7.閱讀技能的掌握有助于寫作技能形成和發(fā)展的現(xiàn)象屬于【　　】

A.定勢

B.正遷移

C.負遷移

D.心智技能

8.體現(xiàn)教師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性，統(tǒng)帥教師職業(yè)道德體系的因素是【　　】

A.職業(yè)道德原則

B.職業(yè)道德規(guī)范

C.職業(yè)道德修養(yǎng)

D.職業(yè)道德評價

9.教師的根本職責是【　　】

A.熱愛學生

B.嚴謹治學

C.為人師表

D.教書育人

10.近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是【　　】

A.教師法

B.高等教育法

C.職業(yè)技術(shù)教育法

D.義務(wù)教育法

11.我國由國家舉辦的中等及以下各類學校實行的內(nèi)部管理體制是【　　】

A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制

B.校長負責制

C.董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制

D.校黨委負責制

12.教學技能是教師在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過練習實踐和反思體悟形成的一系列【　　】

A.教學行為方式

B.心智活動方式

C.教學行為方式和心智活動方式

D.操作活動方式

13.課堂教學最主要、最常用的方式是【　　】

A.課堂導(dǎo)人

B.課堂講授

C.課堂提問

D.課堂板書

14.教師通過采用討論、試驗、演示、競賽等形式進行的結(jié)課是【　　】

A.歸納結(jié)課

B.拓展延伸結(jié)課

C.比較結(jié)課

D.活動結(jié)課

15.檢查學生對事物本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系把握程度的提問是【　　】

A.回憶提問

B.理解提問

C.應(yīng)用提問

D.綜合提問

16.以集體備課為主要形式，以突破重點難點、尋找解決問題方法為目的的說課是【　　】

A.研究性說課

B.示范性說課

C.檢查性說課

D.評比性說課

17.教師在班級管理中了解學生最簡單最常用的方法是【　　】

A.觀察法

B.書面材料分析法

C.談話法

D.調(diào)查法

18.學校中最直接、最有效的學生自我管理的自治組織是【　　】

A.學生會

B.少先隊

C.共青團

D.同輩群體

19.“跳一跳，摘桃子”這句話比喻教學目標的設(shè)計要做到【　　】

A.一般目標和具體目標相結(jié)合

B.集體目標和個人目標相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測

20.確保講授質(zhì)量的首要條件是【　　】

A.內(nèi)容的科學性和思想性

B.系統(tǒng)完整

C.層次分明

D.語言表達水平

二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每個小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。

1.選擇德育內(nèi)容的基本依據(jù)有【　　】

A.德育目標

B.學生思想實際

C.學生身心特征

D.文化傳統(tǒng)

E.時代特征

2.人類學習與動物學習的本質(zhì)區(qū)別主要有【　　】

A.由反復(fù)經(jīng)驗引起

B.以語言為中介

C.積極主動性

D.掌握社會經(jīng)驗

E.后天習得性

3.尊重家長的道德要求有【　　】

A.主動與學生家長聯(lián)系

B.認真聽取家長的意見和建議

C.尊重家長的人格

D.虛心向家長請教

E.教育學生尊重家長

4.《中華人民共和國教師法》規(guī)定的考核教師的內(nèi)容有【　　】

A.法制意識

B.政治思想

C.業(yè)務(wù)水平

D.工作態(tài)度

E.工作成績

5.課堂對話的特點主要有【　　】

A.民主性

B.生成性

C.多邊性

D.開放性

E.傾聽性

6.教學口語的構(gòu)成要素主要有【　　】

A.語音和吐字

B.音量和響度

C.語速

D.語調(diào)和節(jié)奏

E.詞匯和語法

7.按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學生的常規(guī)管理分為【　　】

A.品德常規(guī)管理

B.學習常規(guī)管理

C.教育活動常規(guī)管理

D.學籍常規(guī)管理

E.生活常規(guī)管理

8.同輩群體的特征有【　　】

A.關(guān)系的不平等性

B.價值的趨同性

C.交往的自愿性

D.關(guān)系的平等性

E.群體的凝聚性

9.教學設(shè)計的基本要素主要有【　　】

A.教學目標

B.教學內(nèi)容

C.教學策略

D.教學評價

E.教學經(jīng)驗

10.以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括【　　】

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.讀書指導(dǎo)法

E.演示法

三、判斷題(本題共24小題，每小題1分，共24分)判斷下列命題正誤，請將正確的在題后的括號內(nèi)打“√”號，錯誤的打“×”號。

1.庫姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。(　　)

2.“學不躐等”體現(xiàn)了教學的循序漸進原則。(　　)

3.在個體身心發(fā)展的動力問題上，荀子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表。(　　)

4.師生在教育內(nèi)容的教學上構(gòu)成了民主平等關(guān)系。(　　)

5.個人能用語言進行直接陳述的知識是描述性知識。(　　)

6.態(tài)度與品德的形成依次經(jīng)歷了認同、依從與內(nèi)化三個階段。(　　)

7.技能是一種合乎法則的習慣動作。(　　)

8.教師的根本任務(wù)是教書育人，為社會培養(yǎng)人才。(　　)

9.嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑。(　　)

10.環(huán)境道德是調(diào)節(jié)人與自然之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規(guī)范。(　　)

11.教育行政規(guī)章是由國務(wù)院根據(jù)憲法和教育法律制定的關(guān)于教育行政管理的規(guī)范性文件。(　　)

12.教育法律事件是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅所需要的條件或根據(jù)(　　)

13.教師申訴制度是一項專門性的權(quán)利救濟制度。(　　)

14.教學目標的具體化是課程標準，而課程標準的具體化就是教育目標。(　　)

15.直接導(dǎo)入是最簡單和最常用的一種課堂導(dǎo)人方法。(　　)

16.編制的客觀性試題的正確答案應(yīng)是無可爭議的。(　　)

17.對合作學習的評價應(yīng)該以團體成績?yōu)橹鳌?　　)

18.行動研究不是一種方法和技術(shù)而是一種新的研究理念和類型。(　　)

19.中國最早采用班級組織的形式始于清政府開辦的京師同文館。(　　)

20.作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的。(　　)

21.班級管理的終極目標是促進全班學生學好功課，提高智力。(　　)

22.成功教學法堅持對學生實施鼓勵性評價。(　　)

23.啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學的指導(dǎo)思想。(　　)

24.運用練習法就是讓學生多做各種類型的習題。(　　)

四、簡答題(本題共6小題，每小題6分，共36分)

1.教師在布置作業(yè)時應(yīng)遵守哪些要求?

2.德育的意義和作用有哪些?

3.在學科教學中如何創(chuàng)設(shè)有利于學生創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境?

4.心理健康的標準可以歸納為哪些方面?

5.如何對問題行為學生進行管理?

6.現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展有哪些基本特點?

五、案例分析題(本題共2小題，每小題10分，共20分)

1.某校一位教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，但對學生要求非常嚴厲，課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥。最嚴重的一次，他一怒之下競拽著學生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵。那個學生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學。

試運用所學的教師職業(yè)道德知識對這一事件進行分析。

2.某中學學生人數(shù)嚴重超標，每班超出標準30人，全體學生集中在一棟教學樓內(nèi)上課。教學樓本來有兩個樓梯供師生使用，但為了方便管理，其中一個樓梯被長期封閉，樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電，當下晚自習的學生走到二樓時，一名學生惡作劇地喊了一聲“地震了”，結(jié)果造成嚴重擁擠，有些學生被擠倒，受到踩壓，造成多名學生受傷的嚴重后果。請用教育法律知識分析這個事件中的相關(guān)法律責任。

六、論述題(本題共2小題，每小題15分，共30分)

1.試論在德育過程中如何貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則。

2.論述教師應(yīng)如何激發(fā)學生的學習動機。

參考答案

 

 

四、簡答題(6 x6分)

1.答案要點：

①作業(yè)的內(nèi)容要符合教學大綱和教科書的要求。(1.5分)②作業(yè)分量要適當，難度要適度。(1.5分)③要向?qū)W生提出明確的要求。(1.5分)④經(jīng)常檢查和批改作業(yè)。(1.5分)

2.答案要點：

①德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證。(2分)②德育是青少年健康成長的重要條件和保證。(2分)③德育是實現(xiàn)教育目的的重要條件和保證。(2分)

3.答案要點：

①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。(2分)②給學生留有充分選擇的余地。(2分)③改革考試制度和考試內(nèi)容。(2分)

4.答案要點：

①對現(xiàn)實的有效知覺。(1分)②自知自尊與自我接納。(1分)③自我調(diào)控能力。(1分)

④與人建立親密關(guān)系的能力。(1分)⑤人格結(jié)構(gòu)的完善與協(xié)調(diào)。(1分)⑥生活熱情與工作高效率。(1分)

5.答案要點：

①尊重、理解問題行為學生。(2分)

②幫助問題行為學生提高思想認識。(2分)

③與社會、家長保持密切的溝通。(2分)

6.答案要點：

①重視學生的主體性。(2分)

②重視教學中學生智力與情感等非認知因素的整合。(2分)

③加強學習方法的研究。(2分)

五、案例分析題(2×10分)

1.答案要點：

①這一事件再一次說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。(2分)

②教師的行為違背了熱愛學生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。(2分)熱愛學生是教師的天職。在教育過程中，教師與學生無論在法律人格，還是在道德人格上都是平等的。教師要充分尊重學生的人格。(2分)

③教師的行為違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)道德規(guī)范。(2分)依法執(zhí)教，教師就要模范遵守《教師法》、《教育法》等教育法律、法規(guī)，依法開展教育教學活動，保證每一個學生都享有受教育的權(quán)利。(2分)

2.答案要點：

①學校違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)學校標準和安全管理的有關(guān)規(guī)定，沒有履行保護未成年學生不受人身損害的責任和義務(wù).侵犯了學生的生命健康權(quán)。(4分)

②學校應(yīng)承擔對受傷學生的民事賠償責任，教育行政部門應(yīng)依法給予學校負責人和事故直接責任人員行政處分。(4分)

③喊“地震了”的學生應(yīng)負有一定的法律責任，學校應(yīng)對其進行批評教育，并予以相應(yīng)的的紀律處分。(2分)

六、論述題(2×15分)

1.答案要點：

①要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。(4分)

②愛護、尊重和信賴學生。(4分)

③要求必須合理正確、明確具體和嚴寬適度。(4分)

④認真執(zhí)行并落實要求。(3分)

(只答要點，沒有論述扣7分;論述不充分扣1～6分。)

2.答案要點：

①創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)教學。(4分)

②根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。(4分)

③充分利用反饋信息，妥善進行獎懲。(4分)

④正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。(3分)

(只答要點。沒有論述扣7分;論述不充分扣1～6分)