教學目標：

1、認知要求：

   （1）熟練掌握數(shù)據(jù)庫建立

   （2）熟練掌握數(shù)據(jù)的查詢

   （3）理解數(shù)據(jù)收集處理的過程

2、操作要求：使用ACCESS2000完成一次數(shù)據(jù)調(diào)查處理的全過程

3、情感要求：參與調(diào)查積極主動

             培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

             樹立合理使用電腦的觀念

教學重點和難點：字段類型的確定、查詢方法

教學關鍵：體現(xiàn)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

教學方法：任務驅(qū)動，學生參與調(diào)查，師生共同完成教學任務

教學手段：多媒體網(wǎng)絡教室、大屏幕投影儀

教學過程：

1、引入：

      大家有沒有遇到過街頭調(diào)查？

      今天我們在機房里也作一次調(diào)查

      而且用我們所學的ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來處理調(diào)查數(shù)據(jù)

2、學生分組調(diào)查

（1）數(shù)據(jù)的收集

      由教師規(guī)定每組的調(diào)查內(nèi)容

      每組學生進行分工（ACCESS操作員、調(diào)查者、被調(diào)查者）

      ACCESS操作員：建立調(diào)查表結構，記錄的輸入

      調(diào)查者：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容訪問班中其他同學

      被調(diào)查者：接受調(diào)查者的調(diào)查

      老師：適時引導，及時調(diào)控

（2）數(shù)據(jù)的查詢

      學生：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，選擇恰當?shù)牟樵円�求，進行查詢

      老師：適時講解、合理引導       

（3）調(diào)查結論

      由組長匯報調(diào)查結論（根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計作點評）

3、簡要小結

      小結數(shù)據(jù)收集處理的過程

      對調(diào)查活動作評點

4、作業(yè)

      根據(jù)本次調(diào)查內(nèi)容，對其他班的同學進行調(diào)查，得出結論。