第五節(jié)  地球的運動
 

教材分析

  

地球作為一顆行星在宇宙中不停地運動，我們生活在地球上感覺不到地球在運動，在地球本身的運動中最明顯的是自轉(zhuǎn)運動和公轉(zhuǎn)運動。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是地球與人類關(guān)系最為密切的運動形式。在地球繞軸自轉(zhuǎn)的同時也在繞日公轉(zhuǎn)，由此而影響地球上的光熱狀況的分布與變化，對自然環(huán)境的大氣、水、生物、土壤要素有著根本的影響，最后影響到人類的生存

和發(fā)展。

本教材總體上分成兩大部分簡述，即地球自轉(zhuǎn)、地球公轉(zhuǎn)的特點及意義。地球自轉(zhuǎn)的特點和意義包括自轉(zhuǎn)的方向、周期、晝夜交替、時差等。地球公轉(zhuǎn)的特點和意義包括黃赤交角產(chǎn)生太陽直射點南北移動、產(chǎn)生晝夜長短、四季更換、五帶劃分等。

 

教法指導(dǎo)

    一、授課的思路與方法

1、教師在教學(xué)中應(yīng)利用學(xué)生生活實踐知識，通過識圖、讀圖、繪圖及觀看教學(xué)錄像片等環(huán)節(jié)，進行圖文轉(zhuǎn)換，樹立三維空間，理解重點、突破難點、掌握知識。

    2、采用講解教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。

    3、充分運用現(xiàn)有教學(xué)儀器，如黃赤交角儀、地球儀、投影片等進行直觀教學(xué)，有條件進行多媒體3D動畫教學(xué)。

    二、課時安排

本節(jié)共安排2課時。

 

教案實例

[第一課時]

一、          教學(xué)目標(biāo)

（一）認知目標(biāo)

1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心、方向、周期。

2.理解地球自轉(zhuǎn)是產(chǎn)生晝夜交替的原因。

3.理解地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季的更替。

  （二）技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀圖的能力。

（三）情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生探索自然的奧秘、熱愛科學(xué)的情操。

二、教學(xué)的重點和難點

1.教學(xué)重點：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特點。

   2.教學(xué)難點 ：晝夜交替、黃赤交角（地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角）四季更替。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

   1.地球自轉(zhuǎn)和晝夜交替的教學(xué)掛圖或演示器。

2.地球儀、黃赤交角儀等教學(xué)儀器。

四、教學(xué)過程

引言：在前一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“地貌的變化”。地貌的變化是由于地球內(nèi)部和外部的物質(zhì)運動所致，地球外部的物質(zhì)運動如流水、風(fēng)、海浪、冰川等與地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的熱量差異有著密切的關(guān)系。今天我們學(xué)習(xí)“地球的運動”，主要是要了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特點及其意義。

（一）            地球自轉(zhuǎn)和晝夜交替

1.地軸：地球自轉(zhuǎn)的軸，叫地軸。

2.地球的自轉(zhuǎn)：繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)著，這就是地球自轉(zhuǎn)。

地球自轉(zhuǎn)的方向：自西向東。教師演示地球儀。

   3.地球自轉(zhuǎn)的周期：地球繞地軸旋轉(zhuǎn)一周（360度），所需時間是24小時（恒星日：23小時56分）。

4.地球自轉(zhuǎn)的意義：地球是個不透明的球體，太陽只能照亮半個地球，出現(xiàn)了晝夜交替，對著太陽的半個球面為白天，背著太陽的半個球面為黑夜。引起每天太陽東升西落。通過學(xué)生觀察課本圖5-17地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替圖來直觀了解。

地球在自轉(zhuǎn)的同時，又傾斜著身子繞著太陽運動，這叫公轉(zhuǎn)。那么地球的公轉(zhuǎn)又有哪些特點和意義呢？

（二）            地球公轉(zhuǎn)和四季更替

1.公轉(zhuǎn)的方向：地球公轉(zhuǎn)的方向與地球自轉(zhuǎn)方向一樣，也是從西向東。

2.公轉(zhuǎn)軌道：公轉(zhuǎn)軌道近似圓形，全長9.4億千米.

3.公轉(zhuǎn)的周期：每公轉(zhuǎn)一周為一年，共365天（大致每日推進1度）

4.地球公轉(zhuǎn)的軌道平面（黃道平面）與自轉(zhuǎn)的赤道平面并不在同一個平面上，地軸與地球公轉(zhuǎn)的軌道面斜交成66.5度的夾角。地軸的傾斜方向不變，北極總是指向北極星附近。讓學(xué)生觀察課本圖5-18地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角。

5.太陽直射點：地球在公轉(zhuǎn)過程中，陽光有時直射北半球，有時直射南半球，陽光的直射點會南北來回移動。例如：北半球春分節(jié)氣（3月20日或21日）、秋分（9月22日或23日）太陽的直射點在赤道上（0度）；夏至（6月21日或22日）太陽的直射點在北回歸線上（北緯23.5度）；冬至(12月22日或23日) 太陽的直射點在南回歸線上（南緯23.5度）。讓學(xué)生閱讀課本表5-3太陽直射點的變化，進一步掌握知識。

6.南北回歸線：一年中，太陽光的直射點總在北緯23.5度和南緯23.5度之間來回移動.這兩條緯線分別叫北回歸線和南回歸線。

7.四季更替：地球上的季節(jié)變化，是由于太陽光直射點的南北移動，而形成地球上的四季更替的現(xiàn)象。夏季是一年內(nèi)白晝最長、太陽最高的季節(jié)，冬季是一年內(nèi)白晝最短、太陽最低的季節(jié)。春秋二季是冬夏兩季的過渡季節(jié)。讓學(xué)生觀察課本圖5-19地球公轉(zhuǎn)示意圖（特別注意圖中的紅箭頭）。

五、板書設(shè)計

（一）            地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替

                      （1）地軸：地球自轉(zhuǎn)的軸，叫地軸。

                 （2）自轉(zhuǎn)：繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)著

      1.地球自轉(zhuǎn)     （3）方向：自西向東

                     （4） 周期：地球繞地軸旋轉(zhuǎn)一周（360    度），所需時間是24小時

                     （5）意義：出現(xiàn)了晝夜交替

（二）地球公轉(zhuǎn)和四季更替

                  （1）方向：自西向東。

                   （2）軌道：公轉(zhuǎn)軌道近似圓形， 全長9.4億千米。

                   （3）周期：公轉(zhuǎn)一周為365天。

       2.地球公轉(zhuǎn)        （4）軌道平面；地軸與地球公轉(zhuǎn)的軌道面斜交成66.5度的夾角。

                       （5）太陽直射點：南北來回移動。

                    （6）南北回歸線：北緯23.5度和南緯23.5度。

                   （7）意義：形成四季更替。

一、          習(xí)題與解析

1.隨堂練習(xí)

    （1）請你說出哪些自然現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。

    （2）下列屬于地球公轉(zhuǎn)特點的是              （  ）

（A）繞著地軸自西向東旋轉(zhuǎn) 

 (B)從西向東繞著太陽旋轉(zhuǎn)

(C)公轉(zhuǎn)方向從北向南，再從南向北

 (D)公轉(zhuǎn)軌道近似圓形

（E）.公轉(zhuǎn)一周的時間約24小時

（F）公轉(zhuǎn)一周的時間約365天

（G）公轉(zhuǎn)過程中，地球北極總是指向北極星附近

（3）地球赤道平面與地球公轉(zhuǎn)軌道平面之間的夾角大小是                                               （  ）

      (A)66.5度   (B)23.5度   (C)90度   (D)22.5度

（4）從12月22日至第二年6月22日，太陽直射點在地球表面的方向變化是：                               （  ）

（A）向北移動           (B)向南移動

 (C)先向南后向北移動     (D)不變

（5）南北回歸線之間的地區(qū)，一年當(dāng)中能見到太陽直射頭頂景象的次數(shù)是                                   （  ）

(A)一次   (B)二次    (C)三次   (D)一次也沒有

2.課后作業(yè)

（6）由于地球是自     向     自轉(zhuǎn)，所以太陽從    升起，從    落下。地球每     小時自轉(zhuǎn)一周，使地球絕大部分地區(qū)      交替一次。

（7）地球公轉(zhuǎn)時，地軸的一端總是指向       附近，地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道平面斜交成      度的夾角。

（8）讀右圖回答問題：

    (A)太陽直射的緯

線稱為              。

    (B)這一天是   月

   日或      日，節(jié)氣

是     日。

(C)北半球處于  
季節(jié)，白晝     ，夜晚

    。

   (D)在圖上用斜線畫

出黑夜的部分。                  

                           圖5-7地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替

3.參考答案

（1）太陽東升西落 晝夜交替 （2）(B) (D) (F) (G)  （3）(B) （4）(A)  （5）(B)  （6）西 東 東 西 24 晝夜  （7）北極星 66.5  （8）(A)北回歸線  (B) 6 21 22  夏至 (C) 夏季 長 短 (D)略

4.簡要分析：

（1）地球繞著地軸自西向東自轉(zhuǎn)，所以地球上看到太陽是東升西落。地球是個不透明的球體，太陽只能照亮半個地球，出現(xiàn)了晝夜交替，對著太陽的半個球面為白天，背著太陽的半個球面為黑夜。

（2）地球公轉(zhuǎn)的方向與地球自轉(zhuǎn)方向一樣，也是從西向東，但它是向著太陽轉(zhuǎn)；地球公轉(zhuǎn)軌道近似圓形，全長9.4億千米.地球公轉(zhuǎn)的周期為一年，共365天；地軸的傾斜方向不變，北極總是指向北極星附近。

（3）地球公轉(zhuǎn)的軌道平面（黃道平面）與自轉(zhuǎn)的赤道平面并不在一個平面上，地軸與地球公轉(zhuǎn)的軌道面斜交成66.5度的夾角。

（4）地球在公轉(zhuǎn)過程中，陽光有時直射北半球，有時直射南半球，陽光的直射點會南北來回移動。北半球的冬至日(12月22日或23日) 太陽的直射點在南回歸線上（南緯23.5度）然后向北移動，一直到北回歸線上（北緯23.5度），這是北半球的夏至日（6月21日或22日）。然后再返回。

（5）太陽的直射點是南北來回移動的，一年中太陽的直射點在南北回歸線上返回，這樣在南北回歸線上出現(xiàn)太陽直射頭頂景象只有一次，而南北回歸線之間的地區(qū)，一年當(dāng)中能見到太陽直射頭頂景象的次數(shù)是二次。

（7）地球公轉(zhuǎn)的軌道平面（黃道平面）與地球自轉(zhuǎn)的赤道平面并不在同一個平面上，地軸與地球公轉(zhuǎn)的軌道面斜交成66.5度的夾角。地軸的傾斜方向不變，北極總是指向北極星附近。

（8）這是一道讀圖綜合分析題，考查地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象和晝夜產(chǎn)生原因。（1）太陽直射的地球表面與太陽光線成垂直狀態(tài)，通過讀圖理解這一天太陽直射的緯線為北回歸線，（2）這一天太陽直射點在北回歸線上，這天為6月21日或22日，節(jié)氣是夏至日，（3）北半球處于夏季，白晝長、夜晚短。（4）被太陽照射的半球為白晝，背著太陽光的一方為黑夜。

 七、參考資料

黃赤交角  地軸無限延長為天軸，天軸與天球相交于兩點，即天北極和天南極。地球赤道平面無限擴大與天球相交的大圓叫天赤道。太陽周年視運動的路線~黃道，實際上是地球繞日公轉(zhuǎn)軌道面無限擴大與天球相交的一個大圓。黃道和天赤道在天球上是不相平行的，不相重合，而構(gòu)成一個23度26分的交角（現(xiàn)代值），叫做黃赤交角。黃道和天赤道的兩個交點，即春分點和秋分點。黃道上距天赤道最遠的兩點，叫夏至點和冬至點。二至點對天赤道的距離是23度27分，稱黃赤大距。黃赤交角的存在，實際上意味著地球在公轉(zhuǎn)太陽的過程中，地球的自轉(zhuǎn)軸對公轉(zhuǎn)軌道面是傾斜的，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面交角為66度33分。在地球公轉(zhuǎn)過程中，傾斜著的地軸所指的方向在短期內(nèi)似乎不變的，在北極星附近，這就是天北極的位置。也就是說在公轉(zhuǎn)時地軸是平行地移動的。黃赤交角的存在說明太陽的周視年運動，不單是地球公轉(zhuǎn)的反映，而且與地球的自轉(zhuǎn)也有一定的關(guān)系。

              —摘自《地球概論》

                           （曹省之）