幼兒園中班美術(shù)教案：水果臉譜

活動目標(biāo)：　　
1、學(xué)習(xí)用水果拼出人物或動物的五官�！　�
2、學(xué)會根據(jù)五官的特征，選擇大小，形狀各一的水果進(jìn)行臉譜創(chuàng)作活動�！　�
3、樂意動手操作，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力�！　�

活動準(zhǔn)備：各種水果，幼兒用書　　

活動過程：　　
1、欣賞幼兒用書上面的水果臉譜，了解制作方法，引起幼兒對水果裝飾活動的興趣�！　�
引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜說說：這個水果臉譜是用什么水果拼成的？　　
2、講解制作水果臉譜的重點和難點。　　
教師：如果請你做臉譜，你想用什么水果做臉譜呢？啟發(fā)幼兒根據(jù)五官的特征選擇水果。并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。幼兒創(chuàng)作活動。　　
3、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水果，以及面包�！　�
說說：盤子里有哪些水果和食物？啟發(fā)幼兒用面包片做臉，鼓勵幼兒根據(jù)水果外形的特點，大膽地想象制作和別人不一樣的水果臉譜，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。　　
4、舉辦水果臉譜展覽。　　
幼兒相互欣賞水果臉譜，交流制作經(jīng)驗，教師給幼兒制作的水果臉譜拍照，教師進(jìn)行簡單評價，對有創(chuàng)新的作品給予表揚和肯定�！　�
幼兒品嘗水果臉譜，享受品嘗食物的快樂�！　≡诨顒娱_始時，我以魔術(shù)師的身份出現(xiàn)，并準(zhǔn)備了一根魔法棒為道具。孩子們見了，興趣一下子就高漲了起來。注意力也很容易馬上集中；為下面的活動作好了準(zhǔn)備。同時，我讓孩子欣賞電腦里的作品圖,讓幼兒能更清楚地看到作品。時刻都能牢牢地抓住孩子們的眼球。能充分調(diào)動孩子們的活動興趣及活動的積極性。  
　　
活動反思：　　
本活動是以幼兒常見的食物——水果為主要活動對象，可以說是幼兒喜歡樂見的。水果及其鮮艷的顏色，可愛的外型、甜美的味道深受孩子們的喜愛。本次活動以各種水果為原材料來替代五官進(jìn)行創(chuàng)作臉譜的造型；比較新穎！能充分調(diào)動幼兒的感觀！激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒充分展開想象，大膽創(chuàng)作豐富的想象力和思維的協(xié)調(diào)能力！在整個活動環(huán)節(jié)中，幼兒從魔術(shù)——欣賞——動手操作——講評——品嘗；幼兒學(xué)習(xí)興趣高漲；善于動手、動腦，氛圍十分地融合；達(dá)到了很好的教學(xué)效果。