教學(xué)目標
1.中國邊疆地區(qū)新危機的概況。左宗棠收復(fù)新疆。《伊犁條約》和新疆設(shè)行省。黑旗軍紙橋大戰(zhàn)。中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。馬尾海戰(zhàn)和鎮(zhèn)南關(guān)大捷。《中法新約》及影響。臺灣設(shè)行省。
2.（1）通過學(xué)習(xí)中國邊疆新危機，使學(xué)生認識到：隨著西方資本主義國家向帝國主義階段過渡，列強加緊了商品市場、原料產(chǎn)地、資本輸出場所和殖民地的爭奪，中國成為他們爭奪的主要目標，中國西北、西南、東南邊疆地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的危機，中國社會的半殖民地化程度大大加深了；
（2）通過學(xué)習(xí)中法戰(zhàn)爭，使學(xué)生認識到：中國不是敗在軍事上，而是敗在清政府妥協(xié)求和的外交政策上，清政府的腐敗可見一斑。
3.（1）通過學(xué)習(xí)中國邊疆新危機的出現(xiàn)原因，加深學(xué)生對資本主義擴張性的認識，培養(yǎng)學(xué)生自覺維護國家民族利益，甘用熱血薦軒轅的獻身精神；
（2）通過學(xué)習(xí)左宗棠收復(fù)新疆及鎮(zhèn)南關(guān)大捷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，繼承和發(fā)揚中華民族保衛(wèi)祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
教學(xué)建議
教材地位分析
19世紀70年代，世界主要資本主義國家開始進行第二次工業(yè)革命，向壟斷資本主義階段過渡，為了適應(yīng)本國資產(chǎn)階級對商品和資本輸出市場以及殖民地的需要，列強掀起了一個新的爭奪殖民地的高潮。落后的中國及其鄰國，成為侵略者爭奪的主要目標，造成了對華侵略的新態(tài)勢。而在這種情況下，清政府仍采取妥協(xié)求和的對外政策，這一對外政策在中法戰(zhàn)爭中貫徹的最為徹底，導(dǎo)致了中國不敗而敗，法國不勝而勝的結(jié)果。清政府的腐敗大大加深了中國大西南邊疆的危機。《中法新約》的簽訂表明列強已開始對中國采取資本輸出的手段來進行經(jīng)濟侵略，這加速了中國半殖民地化的進程。
重點分析
本課重點是俄英侵略新疆和左宗棠收復(fù)新疆；鎮(zhèn)南關(guān)大捷；《中法新約》及其影響。
(1)隨著西方資本主義國家向帝國主義階段過渡，他們也加緊了對殖民地的爭奪，中國的新疆成為英俄侵占的目標。左宗棠收復(fù)新疆的斗爭，粉碎了俄英分裂祖國的陰謀。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，既可以使學(xué)生認識到清政府的腐敗是我國落后挨打的原因，又可使學(xué)生受到愛國主義思想教育。
(2)鎮(zhèn)南關(guān)大捷是影響中法戰(zhàn)爭全局的關(guān)鍵戰(zhàn)役，而《中法新約》則是中法戰(zhàn)爭及本課的核心內(nèi)容。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容既可以使學(xué)生認識到，反侵略是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又可以使學(xué)生清地了解到，中國不是敗在軍事上，而是敗在清政府妥協(xié)求和的外交政策上。
重點突破方案
（1）引導(dǎo)學(xué)生回憶初三世界史所學(xué)內(nèi)容，思考19世紀70年代世界的大環(huán)境如何，使學(xué)生將中國這一時期發(fā)生的歷史事件與世界歷史發(fā)展相聯(lián)系，從而，理解發(fā)生中國邊疆新危機的原因；通過讓學(xué)生閱讀課文制作表格的形式以及通過演示邊疆新危機的課件，使學(xué)生加深對這一時期列強對中國邊疆的侵略的印象。
（2）利用《中法戰(zhàn)爭》flsah動畫，講解中法戰(zhàn)爭，并重點講解鎮(zhèn)南關(guān)大捷。通過讓學(xué)生閱讀課文，了解鎮(zhèn)南關(guān)大捷對法國產(chǎn)生的影響。
（3）通過分析《中法新約》的主要條款，使學(xué)生認識到，《中法新約》為列強在中國以資本輸出為主要手段進行經(jīng)濟掠奪開辟了道路，加深了邊疆危機。
難點分析
本課難點是為什么中法戰(zhàn)爭中國"不敗而敗"，法國"不勝而勝"?受已有知識的影響，學(xué)生們在學(xué)習(xí)時，往往忽略各資本主義列強打著“調(diào)停”的幌子，對清政府施加壓力這一點。教學(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生胡須討論，共同分析，從而使學(xué)生能真正認識到一個腐敗的政府將會給一場勝利的戰(zhàn)爭帶來失敗的結(jié)果。
難點突破方案
利用《中法戰(zhàn)爭》flsah動畫，和分析在中法戰(zhàn)爭中李鴻章給前線將領(lǐng)所下的命令，以及一些將領(lǐng)在戰(zhàn)爭中臨陣脫逃的表現(xiàn)，使學(xué)生認識到，在這場戰(zhàn)爭中中國“勝而不勝”，法國“敗而不敗”的原因。
教學(xué)設(shè)計方案
第四課中國邊疆新危機和中法戰(zhàn)爭
重點：俄英侵略新疆和左宗棠收復(fù)新疆；鎮(zhèn)南關(guān)大捷；《中法新約》及其影響。
難點：為什么中法戰(zhàn)爭中國"不敗而敗"，法國"不勝而勝"?
教學(xué)手段：教學(xué)方法：教師講解、學(xué)生討論的綜合法；教學(xué)用具：圖片、flash動畫和課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
提問：回憶自鴉片戰(zhàn)爭以來法國對中國的侵略？
要求學(xué)生列舉出中法已經(jīng)簽訂的不平等條約；對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭；以及第二次鴉片戰(zhàn)爭后同清政府勾結(jié)鎮(zhèn)壓太平天國運動和利用總理衙門加強對中國的侵略。
二、中國邊疆新危機
讓學(xué)生思考：為什么教材使用“新危機”一詞，“新”在何處？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系以前所學(xué)的內(nèi)容，回憶起俄國對我國東北、西北的侵略。
讓學(xué)生回憶初三所學(xué)的世界史內(nèi)容：19世紀70年代世界歷史發(fā)展的特征是什么？使學(xué)生認識到：西方主要資本主義國家此時開始向帝國主義階段過渡，為了滿足本國壟斷資本家對商品市場、原料產(chǎn)地、輸出資本的投資地的需求，列強掀起了新一輪的爭奪殖民地的斗爭。從而，使學(xué)生理解中國邊疆新危機出現(xiàn)的原因。
讓學(xué)生閱讀課文，制作中國邊疆新危機的主要表現(xiàn)表。并利用歷史圖片和教學(xué)課件，加深學(xué)生對這一部分內(nèi)容的印象。
三、中法戰(zhàn)爭的爆發(fā)
出示材料：
“法國駐西貢總督說：‘我們出現(xiàn)在這塊富有的土地上，出現(xiàn)在這塊與中國交界，也是中國西南各個富饒省份天然產(chǎn)品出口的地方……這是一個關(guān)系到我們今后在遠東地區(qū)爭霸的生死問題�！�
“法國駐海防領(lǐng)事說：‘法國必須占領(lǐng)北圻……因為它是一個理想的軍事基地。有了這個基地，一旦歐洲各強國瓜分中國時，我們將是一些最先在中國腹地的人。’”
讓學(xué)生分析、討論兩份材料，思考法國侵略越南的目的何在？法國駐海防領(lǐng)事為何說，歐洲各強國將會瓜分中國？結(jié)合法國當時的情況，理解法國發(fā)動中法戰(zhàn)爭的目的。
利用《中法戰(zhàn)爭》的動畫講解中法戰(zhàn)爭的過程，在講解過程中讓學(xué)生閱讀課文中有關(guān)中法戰(zhàn)爭的補充材料，分析清政府在戰(zhàn)爭的不同階段給前線將領(lǐng)下達的命令以及李鴻章主張“乘勝即收”的說明，介紹在中法戰(zhàn)爭期間，各列強都打出“調(diào)�！钡幕献樱蚯逭〾�，從用清政府妥協(xié)，而日本借機出兵朝鮮，使中國南北同時告警的情況。從而，使學(xué)生明白清政府決定“乘勝即收”的原因。
四、《中法新約》的簽訂及其影響
讓學(xué)生分析《中法新約》的內(nèi)容，通過討論得出《中法新約》將會對中國社會造成的影響。讓學(xué)生認識到法國在戰(zhàn)場上撈不到的東西卻在談判桌上輕而易舉地得到了。
教學(xué)設(shè)計思想
通過讓學(xué)生制作中國邊疆新危機表現(xiàn)表格，分析討論中國邊疆新危機出現(xiàn)的原因、中國“勝而不勝”法國“敗而不敗”的原因和《中法新約》對中國社會的影響，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；
通過教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生分析中國邊疆新危機出現(xiàn)的原因、中國“勝而不勝”法國“敗而不敗”的原因和《中法新約》對中國社會的影響，實現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。
板書設(shè)計
第四節(jié)中國邊疆地區(qū)的新危機和中法戰(zhàn)爭
一、中國邊疆地區(qū)的新危機
1.俄英侵略新疆和左宗棠收復(fù)新疆
2.英國侵略西藏
3.日美侵略臺灣
二、中法戰(zhàn)爭的爆發(fā)(1883年底)
1.法國侵略越南北部與黑旗軍援越抗法
2.紙橋大戰(zhàn)和中法戰(zhàn)爭爆發(fā)
三、馬尾海戰(zhàn)和鎮(zhèn)南關(guān)大捷(1884-1885)
1.馬尾海戰(zhàn)(1884年夏)
2.鎮(zhèn)南關(guān)大捷(1885年初)
四、《中法新約》的簽訂及其影響
1.《中法新約》的內(nèi)容及影響
2.臺灣設(shè)置行省