（本試題滿分100分，考試時(shí)間150分鐘）
一、選擇題（下列各小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確答案的英文字母代
號填入題首相應(yīng)表格中。每小題2分，共30分）
1．《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》規(guī)定的課程目標(biāo)包括
①知識與能力 ②過程與方法
③情感態(tài)度與價(jià)值觀 ④教學(xué)與評價(jià)
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②
2．歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的
A．做好課堂筆記，以利于復(fù)習(xí)并記憶基礎(chǔ)知識
B．進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”
C．參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析并解決問題的方法
D．進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，無須自己動腦
3．歷史課程改革應(yīng)樹立的基本理念有
①教師應(yīng)樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念
②應(yīng)面向全體學(xué)生
③要注意歷史學(xué)科體系的完整性
④應(yīng)有助于學(xué)生的終生學(xué)習(xí)
A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④
4．我國境內(nèi)已知最早的人類是
A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．山頂洞人
5．在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，精確地推算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字的科學(xué)家是
A．劉徽 B．賈思勰
C．酈道元 D．祖沖之
6． 統(tǒng)治前期的繁榮景象，史稱“開元盛世”
A．唐太宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗
7．從1405年到1433年，鄭和前后 次下西洋，成為世界航海史上的壯舉。
A．6次 B．7次 C．8次 D．9次
8．中共一大選出的中央局書記是
A．陳獨(dú)秀 B．李大釗 C．毛澤東 D．周恩來
9．竊取辛亥革命勝利果實(shí)的是
A．黎元洪 B．段祺瑞 C．馮國璋 D．袁世凱
10．長征紅軍跳出敵人的包圍是在
A．四渡赤水河 B．渡過金沙江
C．強(qiáng)渡大渡河
D．翻過大雪山
11．黨的歷史上最大的一起冤案是
A．劉少奇被冤至死
B．對葉劍英、譚震林等人進(jìn)行批判
C．鎮(zhèn)壓了“四五運(yùn)動”
D．撤消了鄧小平黨內(nèi)外的一切職務(wù)
12．工業(yè)革命首先發(fā)生在
A．美國 B．法國 C．中國 D．英國
13．法國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是
A．三級會議的召開 B．攻占巴士底獄
C．法蘭西第一共和國成立 D．處死路易十六
14．第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是
A．馬恩河戰(zhàn)役 B．薩拉熱窩事件
C．美國對德宣戰(zhàn) D．俄軍攻入東普魯士
15．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的時(shí)間是
A．1931年9月18日 B．1941年6月22日
C．1939年9月1日 D．1942年12月7日
二、填空題（每空1分，共17分）
16．基本的歷史知識包括重要的歷史人物、 和歷史現(xiàn)象，以及重要的 和歷史發(fā)展的基本線索。
17．《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的總體思路是：面向 ，使所有學(xué)生都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)；高度尊重學(xué)生的
，充分發(fā)揮學(xué)生自身的 ，為其主動適應(yīng)未來社會打好基礎(chǔ)。
18．歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)從 到 知識、從積累歷史知識到 的過程。
19．社會主義三大改造是指對 、 、
和 的改造。
20．中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線是 。
21．打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的是 起義。
22．美蘇對抗的兩大軍事政治組織是 和 。
23．中國近代史開始于 年的 戰(zhàn)爭。
三、列舉題（共15分）
24．列舉從1948年9月到1949年1月，人民解放軍先后進(jìn)行的舉世聞名的三大戰(zhàn)役（3分）
25．列舉出對世界和平有嚴(yán)重威協(xié)的軸心國集團(tuán)的國家（3分）
26．列舉出中國近代史上先進(jìn)資本主義國家發(fā)動的五次侵華戰(zhàn)爭（5分）
27．列舉出隋朝大運(yùn)河的四段河道名稱（4分）
四、問答題（28—29題以一個(gè)教學(xué)片斷為例即可，共25分）
28．歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，請以《從貞觀之治到開元盛世》一課為例，說明你在課堂教學(xué)中是如何體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的？（5分）
29．歷史課程改革鼓勵(lì)“教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。”在講授《中國工農(nóng)紅軍長征》一課時(shí)，你是怎樣體現(xiàn)教學(xué)方法和手段進(jìn)行了改進(jìn)的？（5分）
30．《新文化運(yùn)動和五四愛國運(yùn)動》一課教材分“新文化運(yùn)動”“五四愛國運(yùn)動”“工人階級登上政治舞臺”“五四愛國運(yùn)動的歷史意義”四個(gè)子目，教材實(shí)際上是講述了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)各是什么？你是如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的？（10分）
31．中華民族有五千年的悠久歷史，是世界文明古國之一，在學(xué)習(xí)《昌盛的秦漢文化》一課時(shí)，你是怎樣對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀教育的？（5分）
五、材料解析題（共13分）
閱讀下列材料：
“無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)以不抵抗，力避沖突”
請回答：
32．這是誰發(fā)給張學(xué)良的電報(bào)（3分）
33．當(dāng)時(shí)有什么歷史事件發(fā)生？（3分）
34．說明當(dāng)時(shí)奉行了什么政策？（3分）
35．這種政策導(dǎo)致了什么后果？（4分）