教育基礎(chǔ)

一、單項選擇題

1.創(chuàng)辦于1897年的南洋公學中的外院，是我國最早的公立小學堂，其創(chuàng)辦者是( )。

A.張之洞

B.盛宣懷

C.康有為

D.張煥綸

2. 下列不屬于小學教育在義務(wù)教育中地位的表現(xiàn)的是( )。

A.免費性

B.普及性

C.基礎(chǔ)性

D.強制性

3. 我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限是( )年。

A.十

B.六

C.九

D.十二

4.新課程改革的具體目標規(guī)定，要改變課程管理過于集中的狀況，實行的三級課程管理不包括( )。

A.國家

B.地方

C.學校

D.家庭

5. 目前進行的新課程改革是我國第( )次課程改革。

A.六

B.七

C.八

D.九

二、簡答題

6. 基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)該從哪幾方面著于?

【答案解析】

一、單項選擇題

1. [答案]B

[考查要點]本題主要考查我國小學教育的歷史。

[名師詳解]1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學分為四院，其中外院為小學，它是我國最早的公立小學堂。故本題正確答案為B。

2. [答案]A

[考查要點]本題主要考查小學教育在義務(wù)教育中的地位。

[名師詳解]略

3. [答案]C

[考查要點]本題主要考查義務(wù)教育的年限。

[名師詳解]我國實行九年制義務(wù)教育。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。我國《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，這一規(guī)定符合我國的國情。故本題正確答案為C。

4. [答案]D

[考查要點]本題主要考查新課程改革的目標。

[名師詳解]新課程改革的具體目標中規(guī)定，要改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理制度，增強課程對地方、學校及學生的適應(yīng)性。

5. [答案]C

[考查要點]本題主要考查新課程改革的相關(guān)知識。

[名師詳解]新中國成立后的60多年來，除了幾次重大的學制調(diào)整外，基礎(chǔ)教育課程領(lǐng)域進行了八次較大規(guī)模的改革。1999年正式啟動的基礎(chǔ)教育課程改革，簡稱“新課改”，即我國第八次課程改革。

二、簡答題

6. [參考答案]傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育課程存在著教育觀念滯后、課程結(jié)構(gòu)單一、課堂內(nèi)容“繁、難、偏、舊”等問題，這些問題在一定程度上阻礙了素質(zhì)教育的全面實施，基礎(chǔ)教育課程改革迫在眉睫。鑒于以上基礎(chǔ)教育課程改革所存在的問題，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須從以下幾個方面著手：

(1)課程目標改革：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，適應(yīng)未來發(fā)展;

(2)課程內(nèi)容改革：聯(lián)系學生實際生活和現(xiàn)代科技社會發(fā)展;

(3)課程結(jié)構(gòu)改革：從整齊化走向多樣化，從分科走向綜合，合理設(shè)置課程門類和課時比例，體現(xiàn)均衡性、綜合性、選擇性;

(4)課程功能改革：學生得到全面和諧的發(fā)展;

(5)課程實施改革：學生主動探索、主動發(fā)現(xiàn);

(6)課程評價改革：倡導發(fā)展性評價，突出評價促進發(fā)展功能;

(7)課程管理政策改革：實行國家、地方、學校三級管理。