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根據(jù)《黑龍江省事業(yè)單位公開招聘工作人員實施細則》(黑人社發(fā)〔2014〕63號)《關于進一步做好我省縣鄉(xiāng)事業(yè)單位公開招聘工作的通知》(黑人社規(guī)〔2018〕6號)及相關政策規(guī)定,經(jīng)研究決定赴高,F(xiàn)場公開招聘教師,F(xiàn)將有關招聘事宜公告如下:
一、招聘崗位需求計劃
本次計劃為8家教育局所屬事業(yè)單位招聘12人,具體招聘單位、崗位、人數(shù)、條件等情況詳見《2024年撫遠市教育局所屬事業(yè)單位高,F(xiàn)場公開招聘教師崗位計劃》(附件1)。
二、招聘對象及招聘條件
(一)招聘對象
符合招聘崗位要求條件的2024年普通高等院校本科及以上畢業(yè)生。
(二)招聘條件
應聘人員須具備以下報名條件:
1.具有中華人民共和國國籍。
2.遵守憲法、法律。
3.具有良好的品行、職業(yè)道德和社會公德。
4.一般為18周歲以上、30周歲及以下,即1993年3月28日(含)至2006年3月27日(含)期間出生,碩士研究生35周歲及以下(1988年3月28日(含)后出生)。
5.崗位所需的學歷(學位)、專業(yè)或技能條件。
6.適應崗位要求的身體條件。
7.報考教師崗位須具有與報考崗位相應的教師資格證書(教師資格國考合格證明或師范生教師職業(yè)能力證書)。
8.畢業(yè)證、學位證、教師資格證書應于2024年7月31日前取得,否則將取消聘用資格。學歷(學位)須為國家教育行政主管部門承認,專業(yè)以國家教育行政主管部門公布的研究生、本科、職業(yè)教育專業(yè)目錄和人社部公布的技工院校專業(yè)目錄為準。
9.崗位所需的其他條件。
有下列情形之一的,不得報考:
1.在讀的全日制普通高校非應屆畢業(yè)生。
2.現(xiàn)役軍人。
3.曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員。
4.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員。
5.報考崗位聘用后構成《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》(人社部規(guī)〔2019〕1號)第六條所列情形的崗位。
6.按相關規(guī)定不得參加報考或聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。
三、招聘程序和方法
招聘采用發(fā)布公告、現(xiàn)場報名及資格審查、考試、簽訂協(xié)議、考核、體檢、公示、聘用的方式進行。
(一)發(fā)布公告
招聘公告在黑龍江省事業(yè)單位公開招聘服務平臺(網(wǎng)址:http://gkzp.renshenet.org.cn/)、撫遠市人民政府網(wǎng)(網(wǎng)址:http://www.hljfy.gov.cn/)。公告時間為2024年3月28日至2024年4月8日。
(二)現(xiàn)場報名及資格審查
本次招聘采取現(xiàn)場報名的方式,由本人現(xiàn)場報名并填報相關表格。報名地點:牡丹江師范學院。報名時間:4月9日(9:00--12:00)
應聘者需攜帶相關材料由招聘單位進行現(xiàn)場資格審查。應聘考生只能選擇一個崗位報名。通過資格審查的報名人數(shù)與崗位招聘人數(shù)之比原則上不得低于3:1,達不到這一比例的,按規(guī)定可減少該崗位的招聘人數(shù)或者取消該崗位的招聘或適當降低開考比例。
報名時需提交的有關資料:
1.有效二代居民身份證。
2.預畢業(yè)證明、學生證、院系推薦表、教育部學籍在線驗證報告(學信網(wǎng)打。
3.教師資格證書(教師資格國考合格證明或師范生教師職業(yè)能力證書)。
4.大學學業(yè)成績表(教務章)。
5.高考錄取單(檔案館蓋章)。
6.《在校思想政治考核表》(附件3)。
7.2寸白底近期免冠照片2張及《撫遠市教育局所屬事業(yè)單位赴高,F(xiàn)場公開招聘教師報名表》(附件2)。
以上材料含原件及復印件各一份。
(三)考試
考試采取面試的方式,主要測試崗位專業(yè)知識、業(yè)務素質及潛在能力等。面試項目為教學能力測試和專業(yè)素質測試,面試成績=教學能力測試成績(滿分70分)+專業(yè)素質測試成績(滿分30分),面試成績滿分為100分。
1.教學能力測試(滿分70分)
采取仿真試講方式,仿真試講內容為崗位現(xiàn)行教材。
①確定應聘者考試順序。應聘者現(xiàn)場抽取考試順序,未按規(guī)定的考試時間到場者,按自動棄權處理。
②教學能力測試。主要考查應聘人員的學科知識體系、課程意識和能力、教學設計、教學實施、教學評價、運用教學資源等能力,以及教學語言和提問、板書、講解等基本技能。每位應聘人員備課30分鐘,教學能力測試(試講)時間10分鐘。各專家考核組評委嚴格按照教學能力測試考核項目、權重進行量化打分?己私Y束后,取有效分的平均值,即得出該考生的該項成績,成績保留兩位小數(shù),尾數(shù)“四舍五入”。
2.專業(yè)素質測試(滿分30分)
教學能力測試后直接進行專業(yè)素質測試(答辯)時間5分鐘。主要考查應聘人員的教育理念、師德修養(yǎng)、儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和語言表達能力,以及培養(yǎng)學生、管理學生等素質和能力。內容:①教育理論知識或案例分析;②專業(yè)理論知識。各專家評委嚴格按照專業(yè)素質測試的考核權重進行量化打分,取有效分的平均值,即得出該考生的該項成績,成績保留兩位小數(shù),尾數(shù)“四舍五入”。
面試成績保留小數(shù)點后兩位(四舍五入),低于70分者不予聘用?脊儆刹簧儆7人(單數(shù))專家組成,現(xiàn)場打分,現(xiàn)場公布成績。面試時間、地點另行通知。當末位面試成績出現(xiàn)并列時以教學能力測試成績優(yōu)先,如依然并列,則進行加試,加試方案另行公布。
面試后根據(jù)招聘計劃人數(shù)和應聘人員面試成績,按照面試成績從高分到低分1:1比例等額確定簽訂協(xié)議、考核人選。
(四)簽訂協(xié)議
由招聘單位與進入考核人選現(xiàn)場簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,如在現(xiàn)場簽訂時,不同意簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》者視為自動放棄聘用?筛鶕(jù)面試成績由高分到低分依次等額遞補,如遇有特殊情況,須按規(guī)定報備。
簽訂協(xié)議后7個工作日內在撫遠市人民政府網(wǎng)公布擬進入考核環(huán)節(jié)人選名單(含相關人員考試總成績)。
(五)考核與體檢
1.考核。主要是對應聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力、工作實績等情況采取多種方式進行考核,并對應聘人員資格條件,是否具有報考回避情形等方面情況進行復查。凡發(fā)現(xiàn)檔案材料和信息涉嫌造假的,未查實前暫緩聘用程序;對考核不合格人員,不作為擬聘用人選,并書面通知本人。
2.體檢?己撕细裾叻娇蓞⒓芋w檢。體檢工作按照人力資源和社會保障部、國家衛(wèi)生計生委、國家公務員局《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號)等規(guī)定執(zhí)行。
體檢在二級甲等以上綜合性醫(yī)院進行,體檢費用由考生自行承擔。體檢不合格人員,招聘組織實施單位提供一次復檢機會。復檢項目由招聘組織實施單位會同復檢醫(yī)療機構確定,考生須按時參加復檢并認可復檢結論為最終體檢結果。
考核、體檢不合格者,不予聘用。因考核或體檢不合格出現(xiàn)的崗位空額,應從報考同一崗位且面試成績在合格線上考生中,按面試成績從高分到低分等額遞補(如末位并列,以教學能力測試成績優(yōu)先,如依然并列,則進行加試,加試方案另行公布),遞補后補充公示。
(六)公示及聘用
根據(jù)考試、考核、體檢結果確定擬聘用人選,在撫遠市人民政府網(wǎng)公示7個工作日。公示期間,對有問題并查有實據(jù)的或放棄的,不予聘用,所空招聘計劃名額不再遞補。
經(jīng)公示無異議的應聘人員,由用人單位與其簽訂事業(yè)單位聘用合同、辦理相關聘用手續(xù),按規(guī)定執(zhí)行工資待遇。事業(yè)單位公開招聘的工作人員實行試用期制度,試用期包括在聘用合同期限內,一般不超過6個月(應屆畢業(yè)生不超過12個月),國家另有規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。有最低服務年限(含試用期)的崗位,期間不得通過考試(遴選)、調動、借調等方式離開本單位。試用期滿經(jīng)考核合格的,予以正式聘用;不合格的,解除聘用合同。
四、招聘紀律及注意事項
(一)本次招聘相關信息通過撫遠市人民政府網(wǎng)站發(fā)布。報考人員應及時關注網(wǎng)站發(fā)布的公告和有關信息,了解招聘工作進程,同時應保持電話暢通。若因個人未及時查看等原因造成錯過考試任何環(huán)節(jié),考生自行承擔相應后果。
(二)凡在規(guī)定時間內未按照有關通知要求參加現(xiàn)場報名及資格審查、面試、簽訂協(xié)議、考核、體檢、報到等,均視為自動放棄考試、聘用資格。
(三)違紀違規(guī)行為按《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(人力資源和社會保障部令第35號)及有關規(guī)定處理。
本公告由撫遠市公開招聘領導小組辦公室負責解釋,未盡事宜由撫遠市公開招聘領導小組辦公室研究決定。
咨詢電話:0454--2132800
監(jiān)督電話:0454--2132612
附件:
1.2024年撫遠市教育局所屬事業(yè)單位高,F(xiàn)場公開招聘教師崗位計劃.xlsx