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初中語(yǔ)文教案:八年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)征組歌》兩首教案模板

時(shí)間:2013-2-19 15:43:16 點(diǎn)擊:

初中語(yǔ)文教案:八年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)征組歌》兩首教案模板

[教學(xué)目標(biāo)]

1、理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。

2、體會(huì)歌詞中表現(xiàn)毛主席用兵如神,紅軍戰(zhàn)士過雪山,涉草地的艱難及其所表現(xiàn)出的鋼鐵意志。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

1、重點(diǎn):理解歌詞中心句。

2、難點(diǎn):體會(huì)歌詞的氣勢(shì)美和音樂美。

[教學(xué)時(shí)數(shù)] 二教時(shí)

[教學(xué)過程]

第一教時(shí) 四渡赤水出奇兵

一、導(dǎo)入

本文選自《長(zhǎng)征組歌·紅軍不怕遠(yuǎn)征難》,1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年而作,北京部隊(duì)?wèi)?zhàn)友歌舞團(tuán)當(dāng)年首演于北京。全曲由十個(gè)樂章組成:①告別②突破封鎖線③遵義會(huì)議放光輝④四渡赤水出奇兵⑤飛渡大渡河⑥過雪山草地⑦到吳起鎮(zhèn)⑧祝捷⑨報(bào)喜⑩大會(huì)師。這部大型聲樂作品,采用領(lǐng)唱、重唱、齊唱、合唱及樂隊(duì)的表現(xiàn)形成,融匯長(zhǎng)征沿途各地民間音樂和工農(nóng)紅軍歌曲而加以發(fā)避孕藥,藝術(shù)地再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中若干重大歷史事件,構(gòu)成一部宏偉壯麗的英雄史詩(shī),塑造了中國(guó)工農(nóng)紅軍的光輝形象,熱情謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的偉大勝利。

作者簡(jiǎn)介:蕭華,江西興國(guó)人。1930年參加紅軍并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任第四軍的團(tuán)政委、總政治部青年部長(zhǎng)、少共國(guó)際師政委。長(zhǎng)征中任第一軍團(tuán)組織部長(zhǎng)、第二師政委。1955年被授予上將軍銜。是中共第八、十一、十二屆中共委員。

二、朗讀詩(shī)歌,體會(huì)情感

三、學(xué)習(xí)《四渡赤水出奇兵》

㈠思考問題:

1、歌詞內(nèi)容包括哪兩部分?歌詞的中心句是哪句?

2、說說你最喜歡的詩(shī)句,為什么?

學(xué)生討論、交流明確:

《四渡赤水出奇兵》是長(zhǎng)征組歌中的第四曲。歌詞內(nèi)容可分為兩部分。

第一部分(第1—5行),表現(xiàn)紅軍在橫斷山脈行軍的艱難和親人送水解渴的軍民魚水深情。

第二部分(第6—17行),表現(xiàn)中央紅軍四渡赤水,巧妙穿插,同國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)出色的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),贊揚(yáng)毛主席用兵如神。這一部分分兩層。第一層(6——9行),描寫紅軍在幾十萬(wàn)國(guó)民黨軍圍、追、堵、截下面臨的艱難處境。第二層(10—17行),展現(xiàn)紅軍在赤水河流域巧妙調(diào)動(dòng)敵軍最終擺脫其圍追堵截而進(jìn)行的幾次重大戰(zhàn)斗畫面,贊揚(yáng)毛主席用兵如神。

歌詞的中心句是最后一句,“毛主席用兵真如神”一句水到渠成,畫龍點(diǎn)睛地盛贊了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。

㈡品味語(yǔ)言

學(xué)生找出自己喜歡的詩(shī)句,交流體會(huì)。

如“橫斷山,路難行,天如火來水似銀。”(極寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷的自然環(huán)境。)

“親人送水來解渴,軍民魚水一家人!保▽懷赝救嗣袢罕妼(duì)工農(nóng)紅軍的支持和擁戴,交代了紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎(chǔ)。)

㈢學(xué)生當(dāng)堂背誦課文。

四、小結(jié)

1、中心意思

這首詩(shī)描寫紅軍在路途難行、敵軍重兵圍困下,依靠毛主席的正確指揮,演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽(yáng)、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人驚奇的活劇,徹底擺脫了敵人的圍追堵截,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的革命樂觀主義精神,贊揚(yáng)了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。

2、寫作特點(diǎn)

歌詞長(zhǎng)短相間,適當(dāng)反復(fù),語(yǔ)言高度概括,巧用動(dòng)詞。還多處運(yùn)用貼切的比喻。增強(qiáng)了表達(dá)效果。

五、布置作業(yè)

背誦課文,學(xué)唱《長(zhǎng)征組歌》

第二教時(shí) 過雪山草地

一、檢查背誦

二、講故事、看錄像

學(xué)生課后收集紅軍四渡赤水、過雪山草地的資料,描繪精彩片段,要求同學(xué)尊重原作,尊歷史真實(shí)。

教師可以利用影像資料,播放中央電視臺(tái)為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年而播出的電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》,還可以收看音樂藝術(shù)片《長(zhǎng)征組歌》。

三、朗讀歌詞

找出中心句:“官兵一致同甘苦,革命理想高于天!

四、學(xué)習(xí)《過雪山草地》

探究:

1、歌詞內(nèi)容可以分為哪兩部分?

第一部分(1—4行),描寫紅軍過雪山草地時(shí)遇到的極大困難。

第二部分(5—12行),描寫紅軍戰(zhàn)天斗地、以野菜充饑的頑強(qiáng)斗志,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士力量的源泉。

2、品味語(yǔ)言,體會(huì)修辭方法的作用。

“雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營(yíng)盤!

(用擬人手法來表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士翻越雪山時(shí)的感受,使紅軍戰(zhàn)士不怕難的精神躍然紙上。)

“風(fēng)雨侵衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)!

(過雪山草地時(shí)天氣變化無(wú)常,紅軍戰(zhàn)士穿著單衣,糧袋中已粒米皆無(wú),許多戰(zhàn)士饑寒交迫犧牲在行軍途中,但是,一個(gè)“更”字,一個(gè)“越“字,再次突現(xiàn)了紅軍不怕難的精神。)

3、人們說,改革開放是一次新長(zhǎng)征,你對(duì)這話怎么理解?當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神呢?各人談?wù)勛约旱目捶ā?

學(xué)生交流、明確:

說改革開放是一次新長(zhǎng)征,可以從以下幾個(gè)方面來理解:一是處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期,二是氣勢(shì)宏偉壯麗,三是任重道遠(yuǎn),四是影響深廣。

當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,可以從大處著眼,面對(duì)強(qiáng)敵時(shí),必須發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,審時(shí)度勢(shì),正確決策,一往無(wú)前,也可以聯(lián)系本地經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)來談,還可以聯(lián)系本人實(shí)際來談體會(huì)。

五、小結(jié)

《過雪山草地》這首歌描寫了紅軍戰(zhàn)士在百困交加的情況下,翻越雪山、穿過草地的驚世壯舉,表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

六、布置作業(yè)

背誦課文。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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