1.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會創(chuàng)始人是 ,現(xiàn)任國際奧委會主席是 。奧林匹克的格言是 。我國承辦的夏季奧運(yùn)會是第 屆。
2.“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在 腳上,動令落在 腳 上。
3.中長跑運(yùn)動時(shí)人體反應(yīng)的一種機(jī)能狀態(tài),繼“極點(diǎn)”出現(xiàn)后運(yùn)動中出現(xiàn)的自動化程度的提高,稱為“ ”。
4.決定跑速的兩大因素是 與 ;跳遠(yuǎn)的技術(shù)組成是 、 、 、和 四個(gè)部分組成;影響投擲遠(yuǎn)度因素是 、 和 等因素。
5.人體運(yùn)動技能形成的基本規(guī)律為 、 、 、 等過程。
6.過欄動作包括 、 和 三個(gè)環(huán)節(jié)
7.籃球進(jìn)攻基礎(chǔ)配合包括 、 、 、 和 等多種配合方法。
8.武術(shù)基本手型有 、 、 ,基本步型有 、 、 、
、 。
9.評價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從 、 和 等三個(gè)方面去評價(jià)。
10.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中,一般是 號位跟進(jìn)。
11.練習(xí)密度是指一堂課中,學(xué)生 與 的比例。
12.體育課的運(yùn)動負(fù)荷包括 和 兩種。
13.男子競技體操有六項(xiàng): 、 、 、 、 、 。
14.女子競技體操有四項(xiàng): 、 、 、 。
15.國際游泳比賽規(guī)定的泳姿有 、 、 、 。
16.2006年的足球世界杯是第 屆,2010年世界杯的舉辦國是 。
四、簡答題(共5題,每題2分,共10分)
1.簡述體育與健康課程的基本理念是什么?
2.簡述體育與健康課程的課程性質(zhì)。
3.簡述什么叫超量恢復(fù)?
4.列舉提高短跑成績的訓(xùn)練方法,不少于4種(每種方法0.5分)
5.何為肺活量?
五、問答題(共6題,每小題5分,共30分)
1.簡述運(yùn)動損傷的預(yù)防原則?
2.簡述下例教學(xué)目標(biāo)的合理性,有針對性地提出自己的意見。
水平四,內(nèi)容:①足球新授——腳背外側(cè)運(yùn)球;
②運(yùn)球比賽游戲。
教學(xué)目標(biāo):
①運(yùn)動參與目標(biāo):足球腳背外側(cè)運(yùn)球是控制球、增強(qiáng)球性的必要內(nèi)容,便于全體同學(xué)學(xué)習(xí)與平時(shí)鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成;
②運(yùn)動技能目標(biāo):使70%的同學(xué)基本掌握足球技術(shù),并合理運(yùn)用;
③心理健康目標(biāo):通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力,樹立自信心;
④身體健康目標(biāo):足球運(yùn)動能有效提高身體各器官功能;
⑤社會適應(yīng)目標(biāo):運(yùn)球比賽能培養(yǎng)同學(xué)間競爭意識、合作精神和集體榮譽(yù)感。
3.學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動會,現(xiàn)將編制一本運(yùn)動會的秩序冊。請你敘述學(xué)校田徑運(yùn)動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。
4.某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽,共有5個(gè)班(用1、2、3、4、5來代替班級名稱),比賽采用單循環(huán)的方法,請你排出各輪次競賽程序表。
5.根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市實(shí)施國家課程的方案,各校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)卣n程資源、本校特點(diǎn)和學(xué)生的興趣愛好,認(rèn)真編制符合本校實(shí)際的教學(xué)方案并組織實(shí)施。在制訂教學(xué)方案時(shí),應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)?
6.請談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識目前中小學(xué)生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現(xiàn)象的。
海安縣2010年體育與健康(中小學(xué)新教師招考)試題參考答案
(一)選擇題(每小題0.5分,共10分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C B C B C D B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B B C BCD ABCD ABCDE ABE ABC
(二)是非題(每小題0.5分,共10分)
題號1--10
答案√√×√√×√√××
題號11--20
答案×√×××√×√√×
(三)填空題(每空0.5分,共20分)
1、 法國的顧拜旦,羅格,更高、更快、更強(qiáng),29。
2、 左,右。
3、 “第二次呼吸”
4、 步幅、步頻;助跑、起跳、騰空和落地;出手速度、出手角度和出手高度。
5、 泛化 、分化、動力定型、自動化
6、 起跨 、騰空過欄和下欄落地
7、 傳切、突分、掩護(hù)、策應(yīng)和快攻
8、 拳、掌、勾,弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。
9、 身體,心理和社會適應(yīng)
10、 6