一、填空題：（每題2分）
1、體育與保健課程將學習內(nèi)劃分五個學習領域為 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應 。
2、體育教學的理論依據(jù)是：遵循 認識的規(guī)律、 動作技能的形成規(guī)律、 運動負荷的適應性規(guī)律，以及人本生理機能活動能力變化的規(guī)律。
3、以 時間計算成績的競走和跑的項目叫“徑賽”；以 高度和遠度 計算成績的跳躍、投擲項稱“田賽”。
4、人的一生有兩次較快的生長發(fā)育突增期。第一次在 2歲以前，第二次在 青春期。
5、體育教師應具備的心理品質(zhì)有六個方面：具體為： 、 、
、 、 、 。
6、2008年北京奧運會的宗旨是 人文奧運、 綠色奧運、 科技奧運。
7、準備活動指進行較劇烈運動前所進行的一系列身體練習，目的在于提高 系統(tǒng)的興奮性。
8、體育與保健課教學常用的教學新方法有： 教學法、 教學法、 教學法、信息教學法、 教學法、 教學法、 教學法、
教學法、 教學法。
9、競賽規(guī)程是進行競賽工作的依據(jù)：其主要內(nèi)容包括 、
、 、 、 等等。
10、一般常見的競賽辦法有： 、 、 。
二、判斷題：（每題1分）
1、田徑比賽中開表應從發(fā)令槍發(fā)出的煙或閃光開始，停表則從運動員的身體軀干，包括頭、頸、腳的任何部位抵達終點線后沿垂直平面。（ ）
2、籃球比賽中，投籃球碰籃框后彈回，被站在后場的同隊隊員搶住，則不應判罰球回后場。
3、田徑全能比賽的各單項之間的比賽間隔至少應有30分鐘的休息時間。（ ）
4、《中華人民共和國體育法》于1995年10月1日起正式施行。（ ）
5、平衡是指人體相對地球保持靜止或勻速直線運動。 （ ）
6、測量跑道的長度應在跑道內(nèi)突沿外沿以外20厘米處測量。（ ）
7、全民健身計劃是以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。 （ ）
8、“體育，載知識之車，而寓道德之舍也�！笔枪糯日艿拿浴＃� ）
9、進行人工呼吸與胸外擠壓挽救時，所實施方法的比例應是1：4左右。（ ）
10、三級跳遠的三跳順序應該是兩次跨步跳，一次跳躍。 （ ）
三、簡答題：（每題6分）
1、體育鍛煉對增強體質(zhì)有哪些作用？
2、體育與健康課程的基本理念有哪些？
3、簡述體育教學原則。
4、簡述說課與備課的不同之處。
5、用籃球為教學元素，根據(jù)自己所教學段簡易設計水平三、水平四、水平五的以發(fā)展身體跳躍能力和靈活懷的練習方法。
四、分析、論述。（每題12分）
1、在有幾個隊參加的籃球比賽中，A、B兩個隊積分相等，且兩隊之間賽過兩場，如何判斷這兩個隊之間的名次？
2、結合實際，論述體育新課程對發(fā)展社會適應目標的作用。