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小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)綜合素質(zhì)筆試競(jìng)賽(1)

時(shí)間:2011-11-17 10:58:42 點(diǎn)擊:

  核心提示:小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)綜合素質(zhì)筆試競(jìng)賽...

【基礎(chǔ)與能力】
一、詞句品味(小計(jì)25分)

(一)選詞填空(4分)

1、東面天上不正            著一輪又圓又大的月亮嗎?(飄浮    飄動(dòng)) 

2、冬天,我          在凄清、寂寞的山巒上。(佇立    屹立)

3、我喜歡描繪的不是人跡罕至的          ,而是富有生活情趣的自然風(fēng)物。(景色    景致)

4、我常常          畫(huà)面的內(nèi)容,創(chuàng)作散文。(揣測(cè)    揣摩)

(二)找規(guī)律,填成語(yǔ)。(8分)

例:(三)思而行    (四)面楚歌──(丟三落四)

1、一(    )帶水    廢寢忘(    )──(                )

2、(      )不附體    驚心動(dòng)(    )──(                )

3、(      )色俱厲    蛛絲馬(    )──(                )

4、(      )底抽薪    同(    )共濟(jì)──(                )

(三)展開(kāi)聯(lián)想,續(xù)寫(xiě)句子。(4分)

綠色推開(kāi)春天的門(mén),雷雨推開(kāi)夏天的門(mén),    ,     。

(四)選擇正確答案的序號(hào)填在題后括號(hào)里。(6分)

1、有3個(gè)愛(ài)吃辣的人聚在一起,都說(shuō)自己不怕辣。根據(jù)下面3個(gè)人的表述,你認(rèn)為誰(shuí)最能吃辣呢?(      )

A、甲說(shuō):“ 不怕辣”。B、乙說(shuō):“辣不怕”。C、丙說(shuō):“怕不辣”。

2、下面3句話中,哪一句表達(dá)了“你和我”都要去的意思。(    )

A、你去,我不去。B、你去?我不去!C、你去!我不去?。

3、“形象”一詞有以下4種解釋:A、文學(xué)作品中人物的精神面貌和性格特征;B、能激發(fā)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形狀;C、人的形狀和姿態(tài);D、表達(dá)具體生動(dòng),選擇下面各句中的形象,各是以上哪種解釋?

(1)祖父的形象又一次呈現(xiàn)在我的眼前。(        )

(2)小說(shuō)塑造了一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的光輝形象。(        )

(3)張老師講的話很形象。(          )

(4)利用音像等多媒體教學(xué)手段進(jìn)行形象教學(xué),效果非常好。  (            )

(五)下面幾句詩(shī)寫(xiě)出了山村的美麗風(fēng)光,你見(jiàn)過(guò)這樣的山村景色么?請(qǐng)你為這個(gè)美麗的小山村寫(xiě)一句廣告詞。(3分)

1、綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

2、一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。

3、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

廣告詞

二、詩(shī)歌欣賞(小計(jì)13分)

(一)再讀席慕容的《鄉(xiāng)愁》,完成下面各題。(6分)

              鄉(xiāng)      愁

               席慕容

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的揮手別離

別離后

鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)

永不老去

1、這首詩(shī)用了哪些形象表現(xiàn)詩(shī)人的鄉(xiāng)愁?(3分)

答:                                                                               。

2、很多詩(shī)人都把鄉(xiāng)愁和月亮聯(lián)系在一起,你知道是怎么一回事嗎?(3分)

答:                                                                                   。

(二)下面這首絕句通過(guò)淡淡的背景、稀疏的筆意,寫(xiě)出了春夜的生意盎然,讀來(lái)親切有味,境界全出。(7分)

        夜      月

         劉方平

更深月色半人家,

北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖,

蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

                                        (選自《唐宋絕句選注析》)

1、第3句詩(shī)中專寫(xiě)詩(shī)人對(duì)春天的獨(dú)特感受的是哪一個(gè)詞?(2分)

答:                                                     。

2、第4句用“新透”寫(xiě)“蟲(chóng)聲”,寫(xiě)出了春天來(lái)臨之妙。請(qǐng)你把這句詩(shī)用散文的筆調(diào)展現(xiàn)出來(lái)。(2分)

答                                                                             。

3、請(qǐng)將你所熟悉的描寫(xiě)春天的一首古詩(shī)詞工整漂亮地書(shū)寫(xiě)下來(lái)。(3分)

三、閱讀感悟(小計(jì)12分)

我們?cè)谡n內(nèi)和課外都讀過(guò)李清照的《如夢(mèng)令》、周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》和朱自清的《荷塘月色》,讀了下面這篇散文,相信你對(duì)荷一定會(huì)有更深的體會(huì)。

寫(xiě)          荷

朱  群  英

①因一灣碧水,我便開(kāi)始寫(xiě)荷。

②在水之湄,荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開(kāi),從水面緩緩地升起,水在荷葉的上面,亦在荷葉的下面,荷涌動(dòng),水便涌動(dòng)。自池邊向河心里漫去。

③于是想起傘,對(duì)天撐著,一束束的陽(yáng)光收集在傘下,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有雨,荷便顯得格外地幽遠(yuǎn)、明麗。目光踏著一片荷葉,一寸寸地遠(yuǎn)去,小小荷塘,竟無(wú)邊的開(kāi)闊。

④荷是水中的君子,出污泥而不染纖塵。畫(huà)荷是一種意境;唱荷也是一種意境;寫(xiě)荷仍是一種意境。平靜的池面,荷葉慢慢升起像一只張開(kāi)翅膀的水鳥(niǎo),又像一只小小的船,橫于水面。陽(yáng)光只是一片金黃色的落葉,與荷輕輕的摩擦,繼而又被一陣風(fēng)吹走,消失在茫茫的黑夜之中。

⑤雨中看荷,像是把自己平放在水上,細(xì)雨輕吻著嫩綠的荷葉,一種迷人的音樂(lè)把你融入荷葉之內(nèi),你搖動(dòng)著,荷亦搖動(dòng)著,便會(huì)有一種韻味,輕輕地咬你,細(xì)口細(xì)口地啄你。雨水積在荷心,又一葉一葉地倒入水中,寧?kù)o的荷捕捉著一種清新的動(dòng)感,一滴晶瑩的水珠,懸在荷心,掛在你的眼角。雨過(guò)以后,一彎彩虹橫于荷塘,那聚在荷心的水滴,亮閃閃地滾動(dòng)著,顫抖著,像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。

⑥夏日的荷變得無(wú)邊的茂密,整個(gè)荷塘像一塊綠色的陸地,一層層地遠(yuǎn)去,把一個(gè)一個(gè)荷池連成一個(gè)整體,間或有一只紅紅的荷花,倏地躍出水面,大搖大擺地把花瓣放開(kāi),露開(kāi)黃黃的花蕊,含苞欲放在荷躲在葉下,很不容易被人看到,像是怕羞,在往上長(zhǎng),一直高進(jìn)荷葉,花蕾慢慢地養(yǎng)大,像要脹開(kāi)似的。有一線蜻蜒,一直飛進(jìn)來(lái),落在花蕾上,停住后一動(dòng)不動(dòng)。夏日的荷由淺入深,像是一種境界,放眼望去,竟有一種無(wú)限的空間。

⑦夜幕降臨,清新的荷塘便掠起一綹微風(fēng),輕輕地襲來(lái),有一種沁涼,沿著荷葉一圈圈地蕩開(kāi),月光很輕,從荷上移動(dòng)。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開(kāi)的朦朧,一朵蓮花,仿佛在夢(mèng)里。一葉一葉的花瓣,擠開(kāi)濃濃的黑夜,仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓,荷塘便喧鬧起來(lái),探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上,借著月色,荷葉依然地清脆,碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠,沒(méi)有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起,沾在袖上,撣也撣不去。荷在寧?kù)o的夜色中,濃濃地抒情,于恬靜的田園歲月是一個(gè)精致的點(diǎn)綴。天亮了,荷也一一地亮起來(lái)。

⑧蓮子熟時(shí),一條窄窄的小船劃破荷塘,向深處駛?cè),采蓮女藕?jié)一樣的手像一尾魚(yú),在碧翠的荷葉中游動(dòng)著,碧的水、綠的葉、紅的花、白的手,無(wú)一不成為夏日荷塘的主題,便有一種斑斕,借荷為一種寄托,寓荷為一種歸宿。于是伏案寫(xiě)荷,紙上的荷漸漸地醒了過(guò)來(lái)。

⑨便有輕輕的搖曳。

  (選自《散文天地》2003年第3期)

1、文題中的“寫(xiě)”字在文章中的意思是:(2分)

答:                                                                                       。

2、第③段中的“目光踏著一片荷葉”運(yùn)用的是一種什么修辭手法?為什么說(shuō)“小小荷塘,竟無(wú)邊的開(kāi)闊”?

(2分)

答:                                                                              。

3、請(qǐng)根據(jù)第④段中劃線句子意思寫(xiě)出《愛(ài)蓮說(shuō)》中相應(yīng)句子。(2分)

答:                                                                                        。

4、請(qǐng)各用四個(gè)字概括文中下面幾個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容。(3分)

第⑤段:

第⑥段:

第⑦段:

5、李清照在《如夢(mèng)令》中寫(xiě)道:“興盡晚回舟,誤入藕花深處”,聯(lián)系文中第⑨段,當(dāng)你進(jìn)入荷花深處時(shí),荷花給你是一種什么樣的感覺(jué)?(3分)

答:                                                              

【理論與實(shí)踐】

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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