教育法律法規(guī)(三)
單項選擇題
1.學校侵犯了教師的合法權(quán)益,受理教師申訴的機關是( )。
A.當?shù)厝嗣裾?/P>
B.當?shù)貦z察院
C.當?shù)胤ㄔ?/P>
D.主管教育的行政部門
【答案】D。解析:《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定:教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學校或者其他教育機構(gòu)做出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi),做出處理! 2.以下不屬于教育法律責任歸責要件的是( )。
A.有損害事實
B.有違法行為
C.行為人有過錯
D.違法行為與損害事實之間有因果關系
【答案】C。解析:教育法律責任的歸責要件包括:有損害事實、有違法行為、行為人主觀上有過錯、違法行為與損害事實之間有因果關系。
3.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時,請求解決或補償?shù)那阑蚍绞健R话悴话? )。
A.司法救濟
B.行政救濟
C.社會救濟
D.自力救濟
【答案】D。解析:教師法律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時,請求解決或補償?shù)那阑蚍绞,一般可以分為司法救濟、行政救濟、社會救濟?/P>
4.小剛學習成績較差,張老師怕影響整體成績,不讓他參加考試,這侵犯了學生的( ).
A.受教育權(quán)
B.人身安全權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)
【答案】A。解析:張老師侵犯了小剛的受教育權(quán)。
5.學生的行為侵害他人,造成損傷的,應由( )依法予以賠償。
A.學校
B.成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人
C.學生的老師
D.未成年學生
【答案】B。解析:《學生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定,未成年學生對學生傷害事故負有責任的,由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益,造成損失的,成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。 6.由國家最高行政機關實施、管理教育事業(yè),根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件稱為( )。
A.教育法規(guī)
B.教育法律
C.教育行政法規(guī)
D.教育規(guī)章
【答案】C。解析:教育行政法規(guī)是由國家最高行政機關實施、管理教育事業(yè),根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務發(fā)布的行為規(guī)范,而不是針對某個具體的事件和具體問題做出決定,在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范,在時效上必須有相對的穩(wěn)定性,其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。
7.我國教育經(jīng)費的主要來源是( )。
A.稅收
B.國家財政撥款
C.學校自籌資金
D.社會力量
【答案】B。解析:我國教育經(jīng)費的主要來源是國家財政撥款。
8.義務教育的戰(zhàn)略性任務是( )。
A.全面發(fā)展
B.均衡發(fā)展
C.能力為重
D.德育為先
【答案】B。解析:均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性任務。2005年教育部印發(fā)的《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》就是首次闡述義務教育均衡發(fā)展的國家級政策文件,2006年新修訂的《中華人民共和國義務教育法》從法律上就“促進義務教育均衡發(fā)展”提出明確規(guī)定。2007年10月“促進義務教育均衡發(fā)展”明確寫入黨的十七大報告,體現(xiàn)了黨和政府的堅定決心! 9.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則就違反了學生的( )。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】C。解析:學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則將違反學生的身心健康權(quán)。
10.“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品!边@句話反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的( )。
A.受教育的權(quán)利
B.生存的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.受尊重的權(quán)利
【答案】C。解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規(guī)定:嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。這反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的安全的權(quán)利。
11.第一次提出“國家實行教師資格制度”的國家法律文件是( )。
A.《教師資格條例》 B.《教師資格認定的過渡辦法》
C.《(教師資格條例)實施辦法》 D.《中華人民共和國教師法》
【答案】D。解析:我國頒布的《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定:國家實行教師資格制度! 12.受教育者最主要和最基本的義務是( )。
A.完成規(guī)定的學習任務
B.積極參加社會實踐
C.遵守學生行為規(guī)范
D.遵守校紀校規(guī)
【答案】A。解析:受教育者最主要和最基本的義務是完成規(guī)定的學習任務。
13.為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構(gòu)應當各自履行自己的職責,為學校教育的發(fā)展服務。據(jù)此,下列說法錯誤的是( )。
A.為學校教師和學生介紹和推薦各種教學輔導用書和練習輔導用書,從中收取回扣
B.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備
C.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為
D.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助
【答案】A。解析:《中華人民共和國教師法》第九條規(guī)定:為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構(gòu)應當履行下列職責:(一)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;(三)對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。 14.林林在操場上玩滑梯,滑梯因年久失修突然斷裂,林林從滑梯掉落在硬地上,造成脊椎嚴重骨折。誰應對林林的傷害承擔責任?( )
A.林林自己負責
B.林林的父母或其他監(jiān)護人負責
C.學校負責
D.以上各方均不負責
【答案】C。解析:《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定:因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的用具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準,或者有明顯不安全因素的,造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任! 15.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經(jīng)費由( )予以保障。
A.家庭
B.學校
C.人民政府
D.教育局
【答案】C。解析:《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定:對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經(jīng)費由人民政府予以保障! 16.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學領導按照文件要求,在領工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是( )。
A.校長辦事積極果斷,工作能力強
B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
【答案】A。解析:該校長侵犯了教師的合法權(quán)益。
17.根據(jù)我國教師法規(guī)的有關規(guī)定,“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師,其教師資格將( )。
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
【答案】A。解析:根據(jù)《教師資格條例》第十九條,有下列情形之一的,由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格:(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。被撤銷教師資格的,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格,其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳! 18.我國《教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和( )權(quán)六項! .進修培訓
B.調(diào)查研究
C.參與決策
D.培養(yǎng)學生
【答案】A。解析:進修培訓是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利! 19.以下不屬于學校法律關系基本特征的是( )。
A.學校與政府
B.學校與社會
C.學校與教師
D.學校與家庭
【答案】D。解析:學校法律關系的基本特征有:學校與政府;學校與社會;學校與教師;學校與學生。
20.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,中等及中等以下教育在國務院領導下,由( )管理。 A.教育部門
B.學校自己
C.地方人民政府
D.國務院行政部門
【答案】C。解析:《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定:國務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則,領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下,由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。