16.閱讀下面的宋詩，回答問題。
新晴山月
(宋)文同
高松漏疏月，落影如畫地。
徘徊愛其下，及久不能寐。
怯風池荷卷，病雨山果墜。
誰伴予苦吟，滿林啼絡緯。
【注】絡緯：昆蟲名，即紡織娘，善鳴。
(1)頸聯(lián)"病雨山果墜"一句中"病"字，也有選本寫作"疾"字。請你談談"病"字用得更佳的理由。
(2)詩中描寫的景色有何特點?詩人表達了怎樣的感情?請簡要分析。
答案 (1)擬人。山果以雨為病，形象地寫出山中雨久，山果因遭雨害而自落的情景，表達出山林的幽靜。而"疾"字則僅能傳達雨大雨急的特點，與詩境不合。
(2)這首詩描繪了高松、月影、蟲唱、風荷、果落等景色，寫出山中月夜初晴后的幽美、寂靜、清爽。 表達了作者漫步月夜林下的恬靜、愉悅之情。
17. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。
余干旅舍①
劉長卿
搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。
渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣?
【注】①本詩是劉長卿寄居在余干(今屬江西)旅舍時所作。
(1)這首詩酸用了哪些意象米表達離情鄉(xiāng)思?
(2)有人評論此詩具有"時漸進，情漸濃"的特點，請結合相關意象賞析。
答案
(1)暮天，楓葉(霜葉)，孤城，獨鳥，渡口，月，搗寒衣。
(2)暮色初起，稀稀落落的楓林(飄零的霜葉)觸動了詩人的離情鄉(xiāng)思;//隨著暮色漸濃，孤城關閉，獨鳥歸巢，詩人孤獨寂寞之情漸深;//夜幕降臨，明月初上，空寂的渡頭更讓詩人鄉(xiāng)心欲絕：//偏偏在這個時候，卻不知哪里傳來搗寒衣的砧聲，詩人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。//詩歌正是借助這一系列引發(fā)鄉(xiāng)愁的意象，隨著時間推進不斷疊現(xiàn)，從而使離情鄉(xiāng)思逐漸濃化。
18.閱讀下面這首明代詩歌，然后回答問題。
泊江州
陶 安
江云紺綠夕陽邊，江水空明海氣連。一點遠帆如白鳥，數(shù)聲急鼓隔蒼煙。
潯陽九派疑無地，廬阜千峰直造天。清夜開樽酹司馬，琵琶亭下月當船。
【注】江州：今江西九江。陶安：元末明初詩人。
(1)請賞析"一點遠帆如白鳥"這句詩，有人認為是量詞用得好，有人認為是比喻用得好，你的看法是什么?
(2)最后一聯(lián)的表達技巧是什么?表達了詩人何種感情?
(3)這首詩描寫了江州哪些景象，表達了詩人怎樣的感情。
答案 (1)點：突出了遠帆的"遠",因為遠，遠帆細小，像一個小點一樣，所以用"點"較恰切。(1分)"如白鳥",也是因為距離遠，而江面又是水天相連，感覺到遠帆像一只白鳥在移動。(1分)量詞和比喻的運用，都突出了江面的寥闊蒼茫。(1分)
(2)運用典故。(1分)在清夜在潯陽江頭，詩人想起了白居易的《琵琶行》，釃酒祭奠，表達了詩人對白居易的憑吊和同情。(1分)
(3)詩中描寫了江州傍晚的景物。(1分)紺綠的江云圍繞在夕陽的倒影旁，江水空闊明亮，與水上的霧氣相連。遠處一只帆船，黃昏的急鼓聲在青靄中傳過來。江州支流眾多，水面廣闊，而遠處的廬山的山峰直插云霄。(2分)作者借景抒情，表達了對江州美景的贊美，又有人在旅途的淡淡的離愁。(2分)
19.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
蜀先主廟
劉禹錫
天下英雄氣，千秋尚凜然。勢分三足鼎，業(yè)復五銖錢。
得相能開國，生兒不像賢。凄涼蜀故妓，來舞魏宮前。
【注】蜀先主，指劉備。五銖錢，一種錢幣。
⑴紀昀說："起二句確是先主廟，妙似不用事者。"請予以說明。
⑵結合全詩內容，簡析頸聯(lián)。
答案 ⑴"天下"兩字囊括宇宙。"尚"字言廟堂威勢逼人，言其生前叱咤風云。首聯(lián)高唱入云，境界雄闊絕倫。概寫感受，用事無跡，不實寫廟而虛寫廟 ⑵全詩借古喻今，以警后人，闡明了創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難的道理;頸聯(lián)是轉折，得相開國創(chuàng)下基業(yè)，而得兒不肖，不能效法先人賢德而愚昧誤國，正反對比明顯。
20.閱讀下面的詩歌，回答問題。
江 上
董 穎
萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。
摩輩數(shù)尺沙迫柳，待汝成陰系釣舟。
【注】董穎，大致生活在宋高京紹興初前后，一生窮困潦倒，迫于生計而常年奔走異鄉(xiāng)。
(1)詩歌的前兩句主要運用了什么手法?描寫了一幅什么樣的畫面?請作簡要分析。(4分)
(2)詩歌的最后一句構思巧妙，前人稱之為神來之筆，請對此作簡要分析。(4分)
答案 (1)比喻和動靜結合。詩人站在江邊，看青蒼色的江水浩渺無邊，視野盡頭，水天相接，那秋色也一樣的浩瀚無際;晴空無云，澄潔明凈，猶如一面平展的鏡子;
(2)詩人面對這空闊水天，觸景生情，悲從中來，不由自主地把江邊的無知細柳當成了傾訴對象，等你長大長高的時侯，希望能夠把小船系在你身上，悠閑自得地在你濃密的綠蔭下垂釣，而現(xiàn)在卻不得不離開這里，繼續(xù)為生計奔波。借埋怨柳樹太小、太細而無法系舟、垂釣，含蓄巧妙地表達了自己對漂泊生活的無奈和安定生活的向往。
21.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
上 太 行①
于 謙
西風落日草斑斑，云薄秋空鳥獨還。
兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行山。
[注]①此詩作于作者巡撫山西、視察太行山時。
(1)試分析"云薄秋空鳥獨還"一句景物描寫的特點。
(2)結合全詩，分析"千里客"的形象。
答案 (1)動靜結合，鳥的飛動點活了天高云淡的靜態(tài)畫面，使整幅畫面有了生氣;(2分)襯托，用鳥的渺小襯托秋空的遼闊，使詩歌意境更為開闊。(2分)
(2)西風勁草，落日暮云，高天歸鳥，何等蒼茫、壯闊!大自然的壯闊正襯托出詩人的胸襟。(2分)塑造了一位雖年事漸高，仍不倦為國事四處奔忙，矢志報國的志士形象，一位憂國忘家的政治家形象。
22.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
送杜十四之江南
孟浩然
荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。
(1)第二句中的"渺茫"一詞在詩中有什么含義?
(2)"春江正渺茫"與"征帆何處泊"形成強烈的對比，突出表達了作者怎樣的情感?
(3)詩的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?兩者之間有什么聯(lián)系?
答案 (1)"渺茫"一詞包含著復雜的情感，從字面上來看它是描寫眼前景：春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，(1分)其實是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的必然若失。(1分)
(2)"春江渺茫"與"征帆何處泊"形成強烈的對比，闊大的背景襯托出一片征帆的渺小，真有點擔心那征帆晚來找不到停泊的處所，表現(xiàn)出詩人對朋友一片殷切的關心。(1分)同時，揣度行蹤，可見送者的心追逐友人東去，又表現(xiàn)出一片依依惜別之情(1分)。
(3)前三句主要寫景，飽含感情，含蓄委婉(1分);末鏈碼跟蹤則卒章顯意，"斷人腸"直抒別情(1分)。前三句蓄勢(為下句抒情作準備)，結句點破，將惜別之情上升到頂點。(2分)
23.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
十五夜望月 王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?
(1)這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境?
(2)詩評家認為此詩之妙，妙在后兩句。請從藝術技巧上作簡要分析。
答案 (1)詩歌前面兩句寫了幽靜清涼的秋景，塑造了一個孤獨無眠，久久地望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂凄涼的。
(2)后兩句不直抒自己的相思之情，而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。明明是自己在懷人，偏偏說"秋思落誰家",這就將詩人對月懷遠的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉。