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2012年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試:詩(shī)歌詞曲問(wèn)答題及答案(七)

時(shí)間:2012-9-30 10:36:34 點(diǎn)擊:

31、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

秋夜懷吳中

陸游

秋夜挑燈讀楚辭,昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處,正是浮家泛宅時(shí)。

巴酒不能消客恨,蜀巫空解報(bào)歸期。灞橋煙柳知何限,誰(shuí)念行人寄一枝。

(1)前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō),這首詩(shī)尾聯(lián)的思路獨(dú)辟蹊徑,由自己在蜀川懷吳中聯(lián)想到吳中無(wú)人懷念自己,相比之下,更加顯示出千里客居者的孤獨(dú)與苦悶。在寫(xiě)法上這一聯(lián)有兩重含義,試分析這兩重含義的所指。

(2)詩(shī)中流露了詩(shī)人怎樣的思想感情表達(dá)了他怎樣的愿望

答:(1)一是用"柳"音諧"留",明寫(xiě)留戀吳中;一是用"灞橋"暗指京都,暗示朝廷無(wú)人賞識(shí)自己的才能。(2)借思鄉(xiāng)之情抒不能為國(guó)盡力之恨;表達(dá)了作者希望朝廷能賞識(shí)自己,讓自己能為國(guó)盡力的愿望。

32、閱讀下面一首古詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

小池楊

萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

這詩(shī)緊緊圍繞詩(shī)題"小池"來(lái)描寫(xiě),取景別致,試作簡(jiǎn)要賞析。

答:用"眼"形容泉小,用"無(wú)聲"說(shuō)明流細(xì),"尖尖角"說(shuō)明荷葉初出,也突出了小蜻蜒為小動(dòng)物。作者所選景物小巧天真,別致有趣,動(dòng)靜結(jié)合,令人神怡。

33、閱讀下面一首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。(6分)

倦夜

杜甫

竹涼侵臥內(nèi),野月滿(mǎn)庭隅。重露成涓滴,稀星乍有無(wú)。

暗飛螢自照,水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里,空悲清夜徂。

(1)從抒情方式看,前六句和后兩句的抒情方式有什么不同"萬(wàn)事干戈里,空悲清夜徂"表達(dá)了作者怎樣的思想感情(4分)

(2)詩(shī)歌是從哪幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)"倦'意的(2分)

答:(1)前六句是借景抒情,后兩句是直抒胸臆。憂國(guó)憂時(shí),報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。(2)自月升到月落,詩(shī)人不曾合眼,身倦;詩(shī)人心事重重,徹夜難眠,心倦。

34、閱讀下面這首詩(shī)歌,回答后面的問(wèn)題。(6分)

日暮①

杜甫

牛羊下來(lái)久,各已閉柴門(mén)。風(fēng)月自清夜,江山非故園。

石泉流暗壁,草露滴秋根。頭白燈明里,何須花燼②繁。

[注]①大歷二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重慶奉節(jié)),寫(xiě)下了這首詩(shī)。 ②花燼:燈芯結(jié)花,民俗中有"預(yù)報(bào)喜兆"之意。

⑴詩(shī)中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景(2分)

⑵在全詩(shī)中,杜甫表達(dá)了自己怎樣的復(fù)雜情感(4分)

答:(1)描繪了一幅牛羊歸來(lái)、柴門(mén)深閉,寂靜、清冷的山村日暮圖景。(點(diǎn)出景物1分,說(shuō)明特點(diǎn)1分。)(2)杜甫在詩(shī)中表達(dá)了自己懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情,以及人至遲暮,濟(jì)世渺茫的悲涼之感。(點(diǎn)出"思鄉(xiāng)"2分,點(diǎn)出"遲暮"2分。意合即可。)

35、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

孤雁

杜甫

孤雁不飲啄,飛鳴聲念群,誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云

望盡似猶見(jiàn),哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛。

(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象,其形可憫,其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例,分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。(3分)

(2)全詩(shī)通過(guò)孤雁這一形象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情(3分)

答:(1)(3分)頷聯(lián)用反襯的手法,"一片影"形容其形單影只,"萬(wàn)重云"形容道路遼遠(yuǎn),構(gòu)成極大的反差,極言其"孤";凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情,突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。(也可以說(shuō),作者以"一片影"自喻。在那動(dòng)蕩不安的年月里,詩(shī)人流落他鄉(xiāng),親朋離散,天各一方。這孤零零的雁兒,就是詩(shī)人自己的影子,詩(shī)人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。)

尾聯(lián)用對(duì)比(反襯)手法,以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠(yuǎn)追求。(也可以說(shuō),使用了陪襯的寫(xiě)法。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦勞累;而野鴉們卻全然不懂不顧,它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂(lè)。表現(xiàn)了杜甫對(duì)親朋知己的思念,對(duì)一些俗客庸夫的厭惡。)

(2)(3分)詩(shī)人以孤雁比喻自己,表達(dá)了對(duì)漂泊生涯的蒼涼感慨;對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念;有不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求。(答出兩點(diǎn)即可)

36、閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題(6分)

水口行舟

宋·朱熹

昨夜扁舟雨一蓑,滿(mǎn)江風(fēng)浪夜如何。今朝試卷孤篷看,依舊青山綠樹(shù)多。

①這首詩(shī)寫(xiě)舟行江上的見(jiàn)聞感受,詩(shī)人情感變化,富有層次。請(qǐng)結(jié)合具體詞語(yǔ)簡(jiǎn)析之。(2分)

②這首詩(shī)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法詩(shī)人描繪的畫(huà)面中,蘊(yùn)含著人生哲理,請(qǐng)細(xì)加品味,說(shuō)一說(shuō)你的看法。(4分)

答:①"夜如何"寫(xiě)出詩(shī)人心中的擔(dān)憂。"試卷"刻劃詩(shī)人既抱希望而又疑慮不安的心態(tài)。"依舊"則透露出詩(shī)人無(wú)限欣喜之情。(2分。答案中含三個(gè)要點(diǎn),錯(cuò)一個(gè)點(diǎn),扣1分)

②借景抒情(或"寓情于景"、"觸景生情")(寫(xiě)"借物抒懷""托物言志"均不給分);對(duì)比(或"對(duì)照"、"呼應(yīng)")(2分。每一點(diǎn)各1分。)

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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