【單項(xiàng)選擇題】

1.狹義的教育制度是指　(D　)

A.國民教育制度　B.社會(huì)教育制度　C.高等教育制度　D.學(xué)校教育制度

2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是　(A　)　A.教育學(xué)　B.教育哲學(xué)　C.教育社會(huì)學(xué)　D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

3.1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是　(A　)

A.教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合

D.教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

4.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、　(D　)

A.美育　B.勞動(dòng)教育　C.愛國主義教育　D.美育、勞動(dòng)教育

5.決定教育永恒性的是教育的　(D　)　　A.目的　B.內(nèi)容　C.方法　D.功能

6.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是　(A　)　A.壬寅學(xué)制　B.癸卯學(xué)制　C.壬戌學(xué)制　D.壬子癸丑學(xué)制

7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是　(C　)

A.演示法　B.練習(xí)法　C.實(shí)驗(yàn)法　D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起　(C　)

A.橋梁作用　B.關(guān)鍵作用　C.主導(dǎo)作用　D.決定作用

9.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到　(　B)

A.循序漸進(jìn)　B.因材施教　C.教學(xué)相長 D.防微杜漸

10."學(xué)而時(shí)習(xí)之"的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是　(C　)

A.啟發(fā)性原則　B.因材施教原則　C.鞏固性原則　D.量力性原則

11."足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變"是思維的　(C　)

A.廣闊性　B.獨(dú)立性　C.靈活性　D.邏輯性

12.看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性?　(　A)

A.選擇性　B.整體性　C.理解性　D.恒常性

13.感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是　(A　)

A.感覺適應(yīng)　B.感覺對(duì)比　C.感覺相互作用　D.實(shí)踐活動(dòng)影響

14.腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)?　(D　)

A.交感神經(jīng)　B.副交感神經(jīng)　C.中樞神經(jīng)　D.周圍神經(jīng)

15.有預(yù)定目的，用專門方法的識(shí)記是　(A　)

A.有意識(shí)記　B.無意識(shí)記　C.意義識(shí)記　D.機(jī)械識(shí)記

16.長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干

擾?　(D　)　　A.前攝　B.倒攝　C.單一　D.雙重

17.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的　(B　)　　A.動(dòng)力系統(tǒng)　B.自然前提　C.心理基礎(chǔ)　D.核心成分

18.年齡智商的公式是　(C　)

A.IQ=MA/CA×100%　B.IQ=CA/MA×100%　C.IQ=MA/CA×100　D.IQ=CA/MA×100

19.人的認(rèn)識(shí)的傾向性是　(A　)　　A.興趣　B.需要　C.動(dòng)機(jī)　D.理想

20。情緒情感是下列哪種選項(xiàng)關(guān)系的反映?　(C　)

A.現(xiàn)實(shí)與人　B.人與人　C.現(xiàn)實(shí)與人的需要　D.生理與心理需要