一、填空題(5分)
1.教師是學習活動的者________和_______者。
2.“工具性”著眼于語文課程培養(yǎng)學生語文運用能力的_______和課程的_______特點。
3.“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是_____________________。
二、判斷題(5分)
1.語文就是語言，是思維和交流的工具。 ( )
2.作文教學體系要適應學生寫作能力發(fā)展的規(guī)律。 ( )
3.學校課程的開發(fā)可分為新編、改編、選擇和多項活動設計等。 ( )
4.課程標準的范圍作為一個完整個體的發(fā)展，包括認知、想象、情感和動作技能等領域。( )
5.啟發(fā)式最早是由我國古代思想家、教育家孔子提出來的。 ( )
第二部分專業(yè)基礎知識 一、積累運用(每小題2分，共12分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是( )。
2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )。
A．新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳
B．如果一般讀者不認為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了
C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學者樂此不疲的事情，因為這既能提高知名度，又可帶來不菲的經濟收入
D．日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日、年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思
3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )。
A．倍增錄像機拾人牙慧紛至踏來
B．備至照相機招聘啟示自作自受
C．贍養(yǎng)釣魚竿意氣用事滄海一粟
D．觀瞻電線桿黔驢計窮姹紫嫣紅
4.下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )。
A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋?
B．上海電影譯制廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先還是歸功于本子做得精彩。
C．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎。
D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。
5.下列各句中，沒有語病的一句是( )。
A．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)
B．王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴
C．幾天前，他剛接待過包括省委書記在內的一批省市領導來到縣里，專門調研返鄉(xiāng)農民工問題
D．現(xiàn)代科學技術發(fā)展日新月異，研究領域不斷拓展；科學無禁區(qū)，不過并非沒有科學倫理的規(guī)范
6.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是( )。
A．趙云保護著糜夫人、阿斗突圍，好不容易脫離危險，曹操的追兵又到了。趙云苦苦勸說受了重傷的糜夫人抱著阿斗上馬，自己步行護衛(wèi)。但為了讓趙云全力保護劉備的骨肉，糜夫人把阿斗交給趙云，就拔劍自殺了(《三國演義》)
B．吳蓀甫雄心勃勃，總想擴大自己的事業(yè)。他和幾個朋友組建了益中信托公司，以較低的價格收購了幾個小廠，并準備加以擴充。他希望自己生產的燈泡、肥皂等日用品將來能銷往鄉(xiāng)村(《子夜》)
C．高老太爺?shù)牟∫恢辈灰姾�，高家便求助于神的幫助，拜菩薩、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爺病房里的鬼，還要捉高公館所有房間的鬼。捉鬼捉到覺慧的房間時，覺慧卻緊閉房門，將巫師等人擋在了門外(《家》)
D．馬斯洛娃被判去西伯利亞做苦工。為了替被誣告的馬斯洛娃申冤，涅赫柳多夫四處奔走。上訴失敗后，涅赫柳多夫決定陪她去西伯利亞，并再次向她求婚。但是，馬斯洛娃拒絕了他，決定與西蒙斯結婚(《復活》)
二、科技文閱讀(6分)
人類何時飛出太陽系
①宇宙航行是當今人類最遠大、最美好的理想。我國著名科學家錢學森指出，宇宙航行分為兩個階段：第一階段為航天，即沖出地球大氣層，在太陽系的廣闊空間內活動；第二階段為宇航，即沖出太陽系，到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動。
②人類的航天時代，如果從l957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起，已有40多年的歷史。這期間，人類掙脫了地球的引力，飛出了地球村，登上了月球。可人類總嫌飛天的步伐太慢，總以焦急的心情盼望著——何時才能飛出太陽系，進入宇宙時代120世紀70年代人類放飛的太空天使“先驅者”和“旅行者”探測器，到目前已飛行了二三十年，跋涉60億千米，已飛越了最遠的冥王星軌道，但它們是否已飛出了太陽系呢?
③其實，太陽系的邊界十分廣闊，如果以太陽風影響所及的范圍來計算，半徑可達135億千米一180億千米；如果以太陽的引力所及的范圍計算，半徑可達15萬億千米，約1.5光年。由此可見，上述的飛行探測器離太陽系的邊界還差得很遠很遠。從宇宙的尺度來說，太陽系只是滄海一粟，跨越一條小河溝容易，要跨越大洋，就必須具備足夠的條件。就目前人類對宇宙的了解認識和所具有的航天技術，對宇航來講是遠遠不夠的，還遠遠不能適應飛出太陽系的要求。目前及今后的十年內，人類的重點是開展太陽系內的航天活動，并開展一系列的科學研
究，努力取得一些突破性的研究成果。
④對于飛出太陽系的航行來說，眼下還只是一張白紙，任憑人們去設計、去幻想。目前人們的設想之一是必須開發(fā)質量小、作用時間長和高能的空間動力能源。如電能火箭、激光火
箭、核能火箭以及微波動力飛船、激光動力飛船、反物質推進星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、幾萬千米、十幾萬千米甚至以接近光速的速度飛行，這樣，人們在數(shù)十年的有生之年，才有可能飛出太陽系，去別的恒星系、銀河系或更遙遠的河外星系進行星際航行。
⑤何時能飛出太陽系，取決于我們地球人類的智慧和科學技術的發(fā)展水平。努力吧，也許在幾十年、上百年后，人類向往星際航行的夢想就會成為現(xiàn)實。
1.上文第③自然段畫線的句子運用__________的說明方法，是為了說明__________。(2分)
2.根據人們目前的設想，人類要能飛出太陽系必須突破飛行器的__________和__________這兩道難關。(2分)
3.末段“也許在幾十年、上百年后”為什么不能刪去“也許”?(2分)
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三、文言文閱讀(12分)
郭原平，字長泰，稟至行，養(yǎng)親必己力。性閑木功，傭賃以給供養(yǎng)。性謙虛，每為人作匠，取散夫價。主人設食，原平自以家貧，父母不辦有肴味，唯餐鹽飯而已。若家或無食，則虛中競日，義不獨飽；要須日暮作畢，受直歸家，于里中買糴，然后舉爨。父抱篤疾彌年，原平衣不解帶，口不嘗鹽菜者，跨積寒暑。父喪既終，自起兩間小屋，以為祠堂。每至節(jié)歲烝嘗，于此數(shù)日中，哀思，絕飲粥。父服除后，不復食魚肉。于母前，示有所啖，在私室，未曾妄嘗。自此迄終，三十余載。高陽許瑤之居在永興，罷建安郡丞還家，以綿一斤遺原平。原平不受，送而復反者前后數(shù)十�，幹俗酝唬骸敖駳q過寒，而建安綿好，以此奉尊上下耳�！痹侥税荻苤Ｃ砍鍪匈u物，人問幾錢，裁言其半，如此積時，邑人皆共識悉，輒加本價與之。彼此相讓，欲買者稍稍減價，要使微賤，然后取直。居宅下濕，繞宅為溝，以通淤水。宅上種少竹，春月夜有盜其筍者，原平偶起見之，盜者奔走墜溝。原平自以不能廣施，至使此人顛沛，乃于所植竹處溝上立小橋，令足通行，又采筍置籬外。鄰曲慚愧，無復取者。又以種瓜為業(yè)。世祖大明七年大旱，瓜瀆不復通船，縣官劉僧秀愍其窮老，下瀆水與之。原平日：“普天大旱，百姓俱困，豈可減溉田之水，以通運瓜之船。”乃步從他道往錢唐貨賣。每行來，見人牽埭未過，輒迅楫助之；己自引船，不假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住須待，以此為常。太守王僧朗察孝廉，不就。太守蔡興宗臨郡，深加貴異，以私米饋原平及山陰朱百年妻，原平固讓頻煩，誓死不受。人或問日：“府君嘉君淳行，愍君貧老，故加此贍，豈宜必辭�！痹饺眨骸案粢晕崃x行邪，則無一介之善，不可濫荷此賜。若以其貧老邪，耋齒甚多，屢空比室，非吾一人而已�！苯K不肯納。百年妻亦辭不受。
(節(jié)選自《宋書·郭原平傳》)
1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的是( )。(2分)
A．稟至行，養(yǎng)親必己力稟：賜與
B．性閑木功，傭賃以給供養(yǎng)閑：熟習
C．日暮作畢，受直歸家直：報酬
D．于里中買糴，然后舉爨爨：做飯
2．以下各組句子中，分別表明郭原平孝順父母和仗義助人的一組是( )。(2分)
3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )。(2分)
A．郭原平品德高尚，竭盡全力贍養(yǎng)雙親。他外出做工，賺錢養(yǎng)家，家中斷炊，從不獨自飽食。照顧病父，積年累月始終不懈；父親去世后，他三十多年不吃魚肉
B．郭原平為人寬厚，常常顧及他人感受。出市賣物，只收半價，以致買者加價付錢。他家種竹，有人偷筍，他掘出竹筍放在籬外，盜者感到慚愧，不再偷盜
C．郭原平以種瓜為業(yè)，曾遇大旱，運瓜的溝渠不能通船。縣官劉僧秀要引農田中水注入瓜渠讓他運瓜，他不肯接受。運瓜時他見有人遇到困難，卻能迅速相助
D．太守王僧朗推舉郭原平為孝廉，他不愿接受。太守蔡興宗私人送米給他，他堅決推辭；有人勸他別拒絕，原平謙虛地說，他自己沒有一點善行，不當受到賞賜
4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)原平自以不能廣施，至使此人顛沛，乃于所植竹處溝上立小橋，令足通行。
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(2)若以其貧老邪，耋齒甚多，屢空比室，非吾一人而已。
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四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫(10分)
1．古詩詞賞析(6分)
題西溪無相院
張先
積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。
浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。
入鄂僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。
已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。
(1)這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請找出兩處暗寫“影’，的詩句，并加以說明。(3分)
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(2)第二聯(lián)是怎樣寫景的?請簡要分析。(3分)
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