一、說(shuō)教材
1、背景：本節(jié)課內(nèi)容是選自華中師大出版社《信息技術(shù)》高中第一冊(cè)，是本學(xué)期的第七節(jié)課，前面學(xué)生已經(jīng)基本掌握了信息技術(shù)的基本知識(shí)，會(huì)使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等工具處理簡(jiǎn)單的信息，并且就在前節(jié)課還認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)內(nèi)的主要部件和他們的工作原理，本節(jié)主要介紹操作系統(tǒng)，通過(guò)引導(dǎo)，啟發(fā)，講授，讓學(xué)習(xí)基本了解操作系統(tǒng)的作用，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的操作系統(tǒng)（包括計(jì)算機(jī)上的和非計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上的），介紹操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史，重要概念和技巧，希望學(xué)生理解操作系用的基本思想并應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。
我這里有個(gè)很新的想法，我認(rèn)為這個(gè)課程不是計(jì)算機(jī)課，不能局限于計(jì)算機(jī)，要延伸到生活，大家都能看到現(xiàn)在的手機(jī)有操作系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)提示，能夠意識(shí)到電視機(jī)，洗衣機(jī)也有操作系統(tǒng)，其實(shí)若將人當(dāng)作計(jì)算機(jī)的部件，整個(gè)社會(huì)也像操作系統(tǒng)，****
2、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)目標(biāo)：理解什么是操作系統(tǒng)（計(jì)算機(jī)上的，非計(jì)算機(jī)上的）；開(kāi)拓學(xué)生眼界，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的和另外一些非常見(jiàn)的操作系統(tǒng)；了解操作系統(tǒng)的作用和基本工作原理。
（2）技能目標(biāo)：進(jìn)一步提高在Internet上搜索和過(guò)濾信息的能力；通過(guò)對(duì)比分析操作系統(tǒng)優(yōu)缺點(diǎn)，為選擇和購(gòu)買(mǎi)操作系統(tǒng)提供一些信息，進(jìn)而學(xué)會(huì)全面分析事物的優(yōu)缺點(diǎn)；
（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解軟件的重要性（對(duì)比人類(lèi)思想的重要性）；借鑒操作系統(tǒng)里面的某些概念和技巧，科學(xué)管理自己的學(xué)習(xí)和生活；通過(guò)小組的團(tuán)結(jié)合作和競(jìng)爭(zhēng)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和組織能力。
3、教學(xué)重點(diǎn)--操作系統(tǒng)的作用和一些實(shí)現(xiàn)方法；
教學(xué)難點(diǎn)--將計(jì)算機(jī)知識(shí)聯(lián)系生活，將計(jì)算機(jī)的一些科學(xué)的做法應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活。
二、說(shuō)教學(xué)方法
1、教法：本節(jié)課涉及面很廣，介紹性的知識(shí)比較多，教師在課堂上占用時(shí)間相對(duì)較多，主要是介紹，啟發(fā)，聯(lián)想，對(duì)比，采用演示法、講解法、指導(dǎo)法，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式達(dá)到教學(xué)效果。同時(shí)，老師在教法中一定要引申出許多問(wèn)題讓學(xué)生思考。因?yàn)楦鶕?jù)計(jì)算機(jī)發(fā)展很是科學(xué)，很多東西值得借鑒，要教會(huì)學(xué)生將一些科學(xué)的方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活。（如批處理-書(shū)包里帶著一天要用的所有書(shū)，并行處理-坐公汽的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，中斷-燒開(kāi)水的時(shí)候看書(shū)，**，大家都在抱怨時(shí)間不夠精力不夠，是不是你的操作系統(tǒng)算法不是很優(yōu)秀？）
2、學(xué)法：本節(jié)課學(xué)生上機(jī)時(shí)間約占40%-50%，本人利用“小組制”，目的是考慮整個(gè)班級(jí)水平差異，分4小組，在每組中選出1-3名電腦較好學(xué)生負(fù)責(zé)這組學(xué)生的協(xié)調(diào)和調(diào)度；這樣更能讓學(xué)生當(dāng)堂掌握知識(shí)，并且有問(wèn)題可以及時(shí)解決，學(xué)生更能發(fā)揮主體作用，老師負(fù)責(zé)組織教學(xué)、檢查總體、指導(dǎo)個(gè)別等，這樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生熱情和對(duì)電腦的興趣，同時(shí)，考慮到學(xué)生層次的不同，布置了簡(jiǎn)單，中難，高難三種類(lèi)型的任務(wù)，供學(xué)生實(shí)際使用。
三、說(shuō)媒體
1、帶投影的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，PPT文件直觀高效；
2、建立學(xué)習(xí)型的網(wǎng)站，更容易體現(xiàn)互動(dòng)。
3、對(duì)象：高一學(xué)生、時(shí)間：40分鐘
四、教學(xué)思路和過(guò)程
（一）介紹操作系統(tǒng)--時(shí)間4-5分--以課件形式--老師活動(dòng)
a、上節(jié)課講的計(jì)算機(jī)部件，如何統(tǒng)一協(xié)調(diào)？？
b、機(jī)器里面有WORD/QQ/IE，如何相互不影響還可以協(xié)同工作？？
c、機(jī)器用的二進(jìn)制，我們?nèi)绾谓涣鳎?BR>d、裝系統(tǒng)是什么意思？
e、操作系統(tǒng)的功能
（二）操作系統(tǒng)--時(shí)間3-4分--老師演示、學(xué)生觀察
a、計(jì)算機(jī)上DOS，WINDOWS，Linux等等
b、手機(jī)PALM，WM，SYBIAN
c、電子表，洗衣機(jī)上的操作系統(tǒng)
d、人類(lèi)社會(huì)的操作系統(tǒng)（資本主義社會(huì)主義共產(chǎn)主義）
e、共性
（三）發(fā)揮學(xué)生主體作用--時(shí)間15-20分，分層布置任務(wù)
a、提示學(xué)生選擇性的看我們學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的知識(shí)；
b、發(fā)揮小組作用（每組一個(gè)任務(wù)）
①操作系統(tǒng)的作用？②為什么需要操作系統(tǒng)，③PC機(jī)上的其他的操作系統(tǒng)，④WINDOWS系列的優(yōu)缺點(diǎn)，⑤其他設(shè)備上的操作系統(tǒng)
c、讓學(xué)生演示（充當(dāng)小老師角色，每組一個(gè)代表1分鐘）
（四）總結(jié)并補(bǔ)充講解--時(shí)間5-8分--
a、對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)；
b、操作系統(tǒng)中的一些科學(xué)的管理方法：多道程序執(zhí)行，批處理，分時(shí)，中斷，樹(shù)形目錄等等，聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活。
c、操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史，不同時(shí)期的需求和條件不一樣，
d、我國(guó)操作系統(tǒng)的現(xiàn)狀，祖國(guó)的發(fā)展；愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)
e、新型的開(kāi)發(fā)是源代碼的linux，
（五）布置練習(xí)和預(yù)習(xí)--時(shí)間2分
a、繼續(xù)完善網(wǎng)站建設(shè)；
b、每位同學(xué)回家之后，根據(jù)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活，提某一個(gè)方面的改進(jìn)意見(jiàn)。
c、能否不使用windows?windows的成功在哪里？
d、下節(jié)課資源管理器，如何科學(xué)組織資源（主要是文件）